現代社會，提筆忘字似乎成為了一種常态，但寫字作為孩子的基本技能，是必須要掌握的，一定要引起家長重視。

都說漢字是孩子的第二張臉，近來就有一位小男孩寫出的漢字堪比印刷體，網友不住地感歎：又是别人家的孩子！

前段時間有位寶媽在網上上傳了一段兒子練字的視頻。在視頻中小男孩攥着鉛筆，一手扶着本子，一手寫字，神情專注而認真。

看男孩子寫字的樣子，好像和其他小朋友也沒什麼區别，可是當看到孩子的漢字時，網友才發現事情“并不簡單”。

小男孩年紀不大，漢字卻寫得蒼勁有力，一撇一捺有模有樣，宛如拓印出來的一樣，不知道的還以為是字帖呢。

看完小男孩的字體，網友紛紛表示羨慕，“别人的手才是手，我的手是爪子嗎？”“活了30年，寫字不如一個娃”“我能說我寫的都是狂草嗎？其實也是很有風格的……”

其實對于寫字這項技能，很多人仍然掌握不好，對于孩子來說，并不僅僅是靠“認真”兩個字就能解決的，這涉及到一些技巧，以及孩子的肌肉力量長成。

經常聽一些家長說，鄰居家的孩子和自己家娃同齡，寫字很方正，而自己的孩子已經上幼兒園很久了，老師還沒教過寫字呢，這樣好嗎？孩子會不會落後？

很多家長都希望孩子能赢在起跑線上，但是有些技能并非學習得越早越好，在大人看起來一筆一畫，感覺并不有多難，可是讓孩子學寫字卻并非易事。

想教孩子練字，起碼要具備兩項技能：

1）孩子對于漢字的形狀和讀音有所記憶；

2）孩子對于自己的肌肉力量控制，尤其是手部肌肉控制靈活，能很好地抓握鉛筆。

3）最好是具備了一定的閱讀、繪畫能力之後，再來談練字的問題，并不要求學習很多，起碼要有塗鴉和看繪本的經曆，更方便理解和記憶。

① 對于低幼兒童來說，他們的神經抑制機制并不如家長想的那麼完美，尚在完善之中。長時間、大量地習字，孩子很難堅持下來，會打擊積極性，有挫敗感。

② 寫字是一個細緻活，如果孩子一知半解地就開始寫字，很難區分漢字，容易出現混淆問題，而孩子對于一個字的理解，很大程度上借助于“初步印象”。

如果開始學漢字就沒搞清楚，今後長大了也很難糾正，因為錯誤的印象太深了。與其這樣，不如等時機到了再來學習。

對于3~4歲的寶寶，正處于塗鴉階段，喜歡塗塗畫畫，家長可以利用這段時間教會孩子如何正确的握筆姿勢。

4~5歲的寶寶，自主意識進一步發展，孩子的想象力天馬行空，可能會畫一些稀奇古怪的符号或圖畫。家長可培養寶寶的閱讀興趣，根據孩子的個人情況，可嘗試寫字。

5~6歲時，在入學前孩子應該能夠完全掌握正确的寫字姿勢了，父母還可以給孩子講解一些漢字的典故，提高書寫興趣，講解漢字架構等等，為入學做好準備。

【糖果媽媽寄語】

臨淵羨魚不如退而結網，想讓孩子練得一手好字，父母從小就要有意識地培養了。

【今日話題】

你家孩子寫字好看嗎？

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