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導讀：如果你細心留意自己的孩子，你會發現，他們每天都會有一點小變化，孩子的成長可以說是“士别三日當刮目相看”。但也有一些家長，總是忽視孩子的一些輕微行為，從而導緻錯過了孩子潛能的發展，到後來才抱怨，為什麼同樣歲數的孩子，自己的和别人家的差距怎麼這麼大呢？

孩子的輕微行為不能忽視！哈佛大學教授通過研究，總結了判斷孩子潛能的20條表現，快來圍觀看看你的孩子是否有過這樣的表現，抓住機會，挖掘孩子的潛能吧。

1、總是喜歡跟别人講各種故事，而且講故事過程中聲情并茂。

2、會用語言來描述他聽到的一些聲音。

3、當你給孩子講你跟他講過的故事時，如果你更換了裡面的一些詞語，他能立即發現并且告訴你原來的詞語。

如果你發現你的孩子表現出這些行為時，不要覺得他唠叨、較真，正是因為他有語言方面的天賦，才會有這種“話痨”的表現，如果家長能正确引導孩子，願意去傾聽孩子，并給予點評和建議，相信他以後定是能說會道、自信大方的人。

4、喜歡提一些奇奇怪怪的問題，比如，魚為什麼不能上岸等等。

5、喜歡将東西按某種方法來進行分門别類。

如果孩子有這些表現，那證明他有邏輯思維，家長可以引導孩子去尋找答案，可以讓孩子去嘗試各種辦法，讓他多動腦筋，不要一句“不要總是問這些奇怪的問題！”來敷衍孩子。

6、樂于跟着伴奏哼唱歌曲。

7、樂于欣賞各種樂器的聲音，甚至能聽出是什麼樂器發出的聲音。

8、能哼唱電視經常播放的音樂。

聽到孩子的歌聲時，看到孩子在音樂的世界裡感覺很快樂時，那麼你的孩子可能在音樂方面很有天賦哦！都說音樂是另一種語言，如果有條件，可以讓孩子去學習一門樂器。

9、坐車時經過一些建築物，能跟你說出什麼時候來過這裡。

10、很少會迷路。

11、能夠畫出一些物體的細節。

孩子有這些表現的話，說明他有空間感、方向感，這是非常珍貴的天賦哦！家長可以選購一些培養空間思維的玩具供他鍛煉。

12、愛自己動手操作，學東西一學就會。

13、喜歡模仿各種人物，包括動作、表情等。

這些行為表現出孩子的身體—運動智力，可以讓孩子多自己動手。

14、能體會别人的心情。

15、表現大方得體有禮貌。

16、就算是看見不認識的人，也能說出這個人像誰。

有這些行為的孩子證明他能夠換位思考，正确的引導能讓他們在人際交往方面占優勢。

17、能把行為和心情聯系起來，比如說：“我開心得想跳舞了！”

18、能夠判斷是否。

這樣的孩子有主見，有較好的自我認識能力。

19、能夠看出事物之間的微小差别。

20、相對于玩具更喜歡動物、花草。

如果孩子有這些表現，證明他的自然觀察能力比較強，可以帶孩子多出去感受大自然。

重要提示：家長應該多關注、多觀察自己的孩子，不要錯過了孩子潛能的發展，了解孩子做出這些輕微行為的原因，多給孩子一點耐心和引導。

今日話題：你的孩子還有哪些奇怪的行為？

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