安昙小太郎出生在一個傳統的日本家庭之中，個性細膩而又溫厚的他自幼喜歡讀書，暗中希望能夠成為一名作家，總而言之是班級中并不起眼的存在。水野茜是田徑部的種子選手，個性開朗活潑全身上下散發着積極的光芒。這樣性格迥異的兩人，其生命軌迹被命運推動着聯系到了一起。

成熟穩重，可靠正直的比良拓海、溫柔坦誠，深受朋友們喜愛的西尾千夏、嚴格謹慎，對男生敬而遠之的泷澤葵、古靈精怪，令人捉摸不透的山科浪漫，在洋溢着青春氣息的校園之中，屬于他們的樂章正在譜寫。

網絡上流傳着這樣一個段子，說是當年夏目漱石在學校教英文的時候，給學生出了一道翻譯題，要把文中男女主角在月下散步時，男主角情不自禁說出的"I love you"翻譯成日文。夏目漱石說，此處不應直譯而應含蓄，把“我愛你”翻譯成“今晚的月色真美”就足夠了。

段子的真假無從考據，但這并不妨礙“月色真美”被文青們奉為告白神句，無人不曉。所以當我發現今年四月新番裡有一部同名的動畫時，心裡暗暗一笑——原來大家都是懂這個梗的人啊。

如果要舉辦一個評選，選出今年片名最佳的動畫，那麼《月色真美》奪冠應該毫無懸念。你很難找到第二個如此簡潔易懂又意蘊豐富的名字了。即使沒看過動畫也能想象得出，這一定是段含蓄婉約的戀愛故事。

事實上動畫也沒有讓大家失望。盡管校園愛情這個主題早就被拍爛了，但本片所呈現出的那種含蓄而真切的情愫，依然感染了大部分的觀衆。豆瓣9.1分僅次于同期的巨人2期和夏目友人帳。

“你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶着陽光味道的襯衫，日複一日的夢想。”

追完《月色真美》，想起第一次聽到廖一梅這句話時的感覺，晴朗、清澈、柔軟。

比起一貫甜膩的戀愛番，這部散發着茶香的新番，有着淡淡水彩般的基調，抛開初三男女生的感情線不談，光是先看看一幕幕風景就足夠養眼怡人呢。

或許是為了順應早熟的趨勢，本片的背景從同類動畫的高中提前到了初中三年級。主角設定為情窦初開的同班男女，在青春期荷爾蒙的躁動下，開始了屬于自己的初戀故事。

優秀的動畫擅長用虛構的情節和影像表達出現實中存在的真情實感。而月色真美屬于那種用真實化的情節去映襯現實的作品。就像紀錄片一樣，用最樸實無華的鏡頭語言打動人心，引起共鳴。

在這裡你看不到那些輕改後宮片裡的倒貼橋段，也沒有胸大無腦的宅男女神，隻有一些生活裡平淡無奇的片段，像雨滴般輕輕地落在名為青春的草地上。要說動畫好在哪裡，我想就是出彩的細節和細膩的情感吧。

《月色真美》裡這種男女屬性颠倒的設置着實有點意思。男主安昙小太郎是個熱愛文藝的文弱少年，女主水野茜倒是運動細胞活躍得很，在學校田徑部練短跑，并且短跑成績還相當不錯;而安昙最愛的就是看小說，寫小說，作為學校文藝部的部長，管着一間從來沒有人進去看書的圖書館，平時唯一的運動大概就是嗨起來的時候在自己的房間裡打打燈線，對，就是那種控制吊燈開關，從天花闆上垂下來的那截繩子(大概是把它當成沙袋......)。安昙每每雙手握拳，對着眼前細細的燈線時，都是眉頭緊鎖，一臉嚴肅，嗯，總之很奮勇的樣子。創作者們真是調皮。

看見了嗎，就是頂端垂下來的那截細細細細的繩子...

愛跑步的女主水野茜

這番确實在男主的設定上下足了功夫。安昙除了整日在心中翻騰太宰治的句子外，還有一個完全年齡之外的愛好，就是，去神社練習敲太鼓......不是手遊“太鼓達人”哦，是日本廟會祭典時需要敲打的那種真真切切的傳統太鼓......偏門吧?大概就類似我們這裡，一個初三的男孩，不去打電動，而是整天在抄般若波羅蜜多心經......不過，男女主卻有一個共同點，就是，都是内向性格的人。這樣的人設，讓倆人互動起來，總是在“嗯嗯呀呀”這樣害羞的語助詞中尴尬地開始和結束，但又憑空多了不少暧昧出來。

内向的人，總是需要一些自己的宇宙空間來支撐某些瀕危時刻的。他們有自己的小手段，男主嘛，就是之前說的，一有波瀾在心中默念佳句。女主盡管是短跑健将，可在體育之外，她是軟妹系，寡言、腼腆、極易緊張，她緊張的時候，總是從兜裡掏出一個番薯玩偶，對其狂捏一番，得到緩解。大家可以學起來。

日本初中三年級面臨重新分班，大部分人對于要加入一個新集體，大概都會有些戰戰兢兢，小心翼翼地想要融入又保有安全感地給自己設下一些防線，這很正常，而我們讀書讀得非常多的安昙同學已經在教室一角默默觀察，暗暗總結，将這一現象上升到理論高度了：

“ 中學生之間也存在着差别社會，

上層和底層，

輝煌的社團和無聊的社團，

外表和成績

操縱着各種武器，相互試探上下關系 ”

唉，很難生存的，一旦加入無聊的社團是很可怕的，比如《四月物語》裡榆野卯月稀裡糊塗地就進了釣魚社......

月色真美的人物邊緣總是鋪着一層油畫般的高光，一開始不明所以，直到看到網友解釋說，這是官方刻意為之，目的是突出屬于青春的明亮色彩，我恍然大悟。

豈止是日本動畫導演這麼想，這是一種通感和共識。還記得《陽光燦爛的日子》裡的開場白嗎?

“那時候好像永遠是夏天，太陽總是有空出來伴随着我，陽光充足，太亮了，使眼前一陣陣發黑。”

記憶裡的青春似乎總是和盛夏聯系在一起，在陽光的照耀下熠熠生輝，甚至模糊了畫面。

有了這抹亮色打底，制作組在人物細節上的用心，也愈發明了。

比如第一集裡，兩人在校外的餐廳偶遇。如果換成一部輕改動畫，那麼他們可能會很自然地打招呼坐到一起，按照歡喜冤家的設定展開後續劇情。

但月色真美呈現給觀衆的，是兩個再真實不過的初中生形象。目光相交時，會下意識地避開。兩人獨處時，會害羞地低下頭。末了，女生還特意關照“今天的偶遇不要在學校裡亂講”。

這種真實而細膩的小心思，是否也讓你回憶起了多年前青澀的自己呢?

又比如第四集的修學旅行途中，女生收到了男生發來的單獨約會短信，但又不好意思和閨蜜明說。約會的時間不斷臨近，還沒找到機會從小組裡脫身的她焦急萬分，隻能在聊天的間隙一遍又一遍看着手機屏幕裡的時間，心不在焉。

這段鏡頭沒有用到任何心理描寫和内心對白，僅僅是通過女生的神态和行為，把焦慮不安的心情展現得淋漓盡緻。

在表現人物性格方面，這樣的小細節就更多了

女生也許是因為身處田徑部經常參加比賽的原因，對周圍壓力總是非常在意。為了減壓，她總會掏出随身攜帶的小玩具來回揉捏。不論是參加比賽還是和男生見面，這個标志性的小動作都成為了女生人物符号的一部分。

而男生的小癖好就更多了。這個迷戀太宰治的小文青在家裡也有着中二的一面。一個人在房間對着電燈拉繩練拳擊，或者在床上和女生發着消息，興奮地踏起了空氣腳踏車。一個可愛的初中男生形象躍然紙上，叫人怎能不喜歡呢?

在動畫裡，男生終于鼓起勇氣，側身握住了女生的手。注意特寫鏡頭裡的細節，女生先是驚訝地轉頭看了一眼，随後慢慢轉過手掌，回握住了男生的手。就這樣一小段沒有台詞的鏡頭，流露出的感情勝過千言萬語。

而随後突如其來的電話讓女生抽手而去，留下男生一個人望着留有餘溫的掌心發呆，讓人忍俊不禁。這種感受，有過初戀的人都會産生共鳴吧。

月色真美這部動畫在情感表達上隻有一個初衷，那就是最大程度地還原了少年少女間的青澀情愫。初戀之所以那麼與衆不同，就是因為缺乏經驗而徘徊不定。男生和女生在同一個班級卻幾乎不講話，除了遠處的眼神交流就是回家後的短信往來。他們小心翼翼維持着彼此間的距離，等待着期盼着捅破窗戶紙的那一天。這種一去不複返的微妙情感，也許就是大家懷念青春的理由吧。

不知從何時起，文藝作品中，文弱型男主成了一種趨向，尤其是在亞洲，那些纖瘦的、蒼白的、寡言的、體弱多病到如紙一樣易破的男生，突然就站在了虛拟世界金字塔的頂端。而從“滄桑男”到“草食男”到“紙男”，他們作為雄性标志的強壯身體力量淡化的代價，是必須要有一個強大的他種力量來支撐，這支撐就是，在他們看似波瀾不驚的外表下，要有一個波瀾壯闊的腦容量。你在田徑場上雄性激素亂飙即将第一個沖向終點線并享受着周圍雌性們歡呼的時候，他埋頭在最後一個位置上艱難苦跑，但此刻他的腦中大概早已閃過一百個跟“奔跑”、跟“拼過去”有關的漂亮長短句。盡管最後也隻能在“人在嘲笑中變強”這樣的喪句中跑完餘程，但這是他所能唯一能抓住的，用來支撐那些瀕危時刻的拐杖。

男主安昙小太郎就是這後一種人。盡管本番就是個純愛向的初三愛情動畫，但每每男主在心中把太宰治、夏目漱石拽出來的時候，還是能讓人生起點恻隐之心。破敗的哥譚鎮有人要被拯救，尋常走在漂亮柏油馬路上的一些人也要被救贖。他們靠的是另一種超能力。近年來，國産藝術片有一個現象：在緩慢的長鏡頭中，導演們願意在電影裡念詩，“為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯着路過的風。”想來這是一樣的慰藉在救己。

愛情什麼的，四季裡都正在發生着，從沒停過。而太宰治終歸是停在了一個夏天，然後縱身一躍，就把我們都抛在身後了。

男女主角在夜幕下緩緩牽手，景物和衣着随着時間不斷變化，最終定格在滿月的那一刻。

今晚的月色真美。

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