我在二線城市，當初考編競争格外激烈，非師範院校畢業的我選擇了相對競争壓力小的合同制教師。一次性簽了三年合同，簽完就有點後悔：雖然待遇不差，但合同制教師期滿前不能考編，這意味着我失去了短期内入編的機會。
為什麼我對編制教師抱有執念呢？因為在我看來，合同制教師等同于私企員工，隻不過我們的“老闆”是政府機構，合同到期還要續簽，萬一未來教師缺口收縮，或者工作出錯，會有接觸勞務關系的風險，不像編制教師“入編為安”，一勞永逸。
另外，有編制的就是是正式工，是可以在單位存放檔案，享受編制内各類福利待遇；沒有編制的是合同工，檔案本身就是不能調入單位的，一般是托管在人才中心，對于我個人而言沒有安全感。
還有一個關鍵點，合同制教師跟編制老師的社保公積金繳納規則不同，隐性福利差一截，這種差距在退休後就得以體現。所以，合同制教師們，還是抓緊轉編吧！
據我所知，合同制轉編有兩條路，一條是像我這樣，合同期滿參加當地統一組織的教師編制招聘考試。有了前期授課等多方面的經驗，這次的教招考試對比三年前對我而言容易很多，最終以筆試第三，面試第一的成績成功入編，還換到了更好的崗位。
我這種其實是個“笨”辦法，老老實實等期滿考試，有機會的老師們可以試試下面這種：通過你所在的單位需向編制辦要事業編制名額，然後要通過當地政府人事主管部門的招聘考試，就可以轉為事業編制。不過這類政策還要看你所在的區域和單位，且現在機會越來越少了，可遇而不可求。
其實，并不是說合同制教師不好，隻是編制教師多了一份保障和心理安慰吧。政府鼓勵更多人才去當老師，就采用這種簽訂合同的方式促進教師人才引進，而且從最近的招聘公告角度來看，合同制老師會越來越多，這也将成為老師招聘的新趨勢，各種機制也會越來越完善。
相對于代課教師、機構教師，合同制老師還是很有競争力的。小夥伴們也可以參考我的做法，先考合同制教師積累幾年經驗，再努力考編，到時候怎麼說也能提高五成把握。
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