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兩代人的童年記憶家長篇

生活 更新时间:2024-07-17 11:18:39

兩代人的童年記憶家長篇?書院又來了一個寫字癡迷的孩子,他堪稱蹭課的典範,我們明明知道他占了便宜,但都十分喜歡他,下面我們就來聊聊關于兩代人的童年記憶家長篇?接下來我們就一起去了解一下吧!

兩代人的童年記憶家長篇(今天是爸爸的生日)1

兩代人的童年記憶家長篇

書院又來了一個寫字癡迷的孩子,他堪稱蹭課的典範,我們明明知道他占了便宜,但都十分喜歡他。

這個孩子現在上二年級,叫可可,人如其名,看其學書的勁頭,假以時日,定會“益加可以”。

聽他奶奶說,孩子老早就想來學習書法了,但父母總是一拖再拖,沒有及時來給孩子報名。孩子就天天纏着奶奶不放,要奶奶送他來學書法。首先,奶奶覺得這是他父母應盡的職責,應由他父母來辦。後來實在沒辦法,看孩子也真心想學,就打電話給老師,把孩子報了硬筆規範書寫班。

墨香藝校培訓安排是每天四個時段,每個時段是一個半小時。如果報學一科,每天學完一個半小時就結束了。

可可特别大方,也不跟老師打招呼,上完自己的硬筆規範書寫課,就直接跑到毛筆書法課堂上,提起毛筆就寫,老師說,他那架勢,蹭課蹭得理直氣壯。

不光如此,原本隻有早課的他,蹭了毛筆書法課還不滿足,下午課又見到了他的身影,下午的硬筆規範書寫課和毛筆書法課,他一節也不落下。而且周六如此,周日也如此,每天,無論早上,還是下午,他都是最早一個到教室,最後一個才離開,而且要老師多次催促,才能“攆”他回家。

這可可真是越來越可以,他不但白天到墨香藝校蹭足所有的課,晚上也來占我翰林書院的便宜,他好像知道我這裡是公益課似的。

我工作室——翰林書院每晚上兩小時的書法練字公益課,已開了三個月,大家堅持得還不錯。

見到我們每晚練字,小可可也來了,首先幾天是看我們寫,多少有點怯怯的,不好意思就直接動筆。

“寫幾個?”在我和周老師的慫恿下,他開始“變本加厲”和“肆無忌憚”,直接把書院當作了他的書房,每天不到七點,便全副武裝開始臨習《張遷碑》。

他原本隻是報名學習硬筆規範書寫的,現在把毛筆寫得有模有樣,而且這些都是他“蹭”來的。

今天是他爸爸的生日,他說要給爸爸寫一幅字,自己設計了一張八尺對開的橫幅,由左到右寫上了“爸爸生日快樂”六個大字,然後反方向而且轉彎落款:書寫人深愛您的兒子可可。

假如你是孩子的爸爸,收到這樣的生日禮物,會作何感想?

孟子說,人生有三大樂事,得天下英才而教育之就是其中一件。作為書法老師,能碰上這樣的孩子,我“吃虧”也願意!

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