教師資格考試小學綜合素質試題?1.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，後學做事社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是隻會死讀書的‘呆子’”這表明馬老師具有( )，下面我們就來聊聊關于教師資格考試小學綜合素質試題?接下來我們就一起去了解一下吧!

教師資格考試小學綜合素質試題

1.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，後學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是隻會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有( )。

A.開拓創新的理念 B.素質教育的理念

C.自主發展的意識 D.因材施教的意識

2.葉聖陶先生說過，“所謂教師的主導作用，意在善于引導啟迪，使學生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學生默默聆聽。”這句話告訴我們，教師是( )。

A.指導學生掌握方法 B.鼓勵學生參與教學

C.創設智力操作活動 D.培養學生良好習慣

3.下列關于教師家訪的做法，不恰當的是( )。

A.忌“指導”：對家教問題不要給家長意見

B.忌“獨白”：與家長交流不要唱“獨角戲”

C.忌“教訓”：不要居高臨下苛責教訓家長

D.忌“揭短”：不要當着學生面向家長告狀

4.這學期樂樂沒有參加劉老師親戚辦的校外補習班，劉老師便經常找樂樂的茬，上周還把他調到教室最後一排坐，樂樂感覺劉老師不如以前那樣喜歡自己了。這個材料表明劉老師沒有做到( )。

A.公平待生 B.言行一緻 C.嚴慈相濟 D.以身立教

5.明确把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規範的是( )。

A.1984年《中小學教師職業道德規範》(試行)

B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規範》

C.1997年頒布的《中小學教師職業道德規範》

D.2008年頒布的《中小學教師職業道德規範》

【參考答案】

1.【答案】B。解析：從題幹來看，馬老師注重學生的全面發展，符合素質教育的理念。

2.【答案】B。解析：這句話中教師要起到主導作用，起到引導者的角色，而不是一味讓學生聽老師講，所以是鼓勵學生參與課堂的意思。

3.【答案】A。解析：教師相對于家長來說更加具有專業性，具備更多的理論知識，經驗更加豐富，所以在家訪時教師應該提出更多的指導，為家長提供意見。

4.【答案】A。解析：《中小學教師職業道德規範》規定，教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。題幹中劉老師沒有做到公平待生。

5.【答案】D。解析：2008年頒布的《中小學教師職業道德規範》明确的把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規範。

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