2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，自2022年1月1日起施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，具有裡程碑意義。

《中華人民共和國家庭教育促進法》 第十七條中規定：

未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育，應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利，合理運用以下方式方法：

（一）親自養育，加強親子陪伴；

（二）共同參與，發揮父母雙方的作用；

（三）相機而教，寓教于日常生活之中；

（四）潛移默化，言傳與身教相結合；

（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；

（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；

（八）相互促進，父母與子女共同成長；

（九）其他有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法。

這一法規的出台，說明家庭教育從“家事”升級為“國事”，各位爸爸媽媽們，我們要“依法帶娃”啦！

本期家長學校，七中育才學校彙源校區遊文華老師帶來“依法帶娃，做嚴慈相濟的智慧家長”專題分享，期待各位爸爸媽媽都能更加科學智慧地依法養育孩子，期待全社會都能重視對家庭、家教、家風的建設，期待家庭、學校、社會進一步形成有效的教育合力，期待每一個孩子都健康成長為那個最優秀的自己。

本期主講：遊文華

成都市優秀班主任，錦江區優秀德育工作者，錦江區優秀班主任，錦江區優秀教師，錦江區中考質量建設先進個人。連續十一年獲得成都市七中育才學校“教學能手”和“十佳班主任”稱号。所帶班集體多次獲得“錦江區優秀班集體”稱号。

家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，在人的一生中起着奠基的作用。

著名教育家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書中指出，在家庭教育中，家長對孩子管教往往出現兩種偏向：一是過于寬容姑息，任其為所欲為；二是規矩過嚴，事事都要秉承父母的意旨。父母對待小孩子好像對待成人一樣，既叫一個活潑好動的孩子穿起長袍馬褂來限制他們的動作，又叫小孩子一舉一動要模仿成人的樣子。這樣，就會使小孩子成為一個“萎靡不振的小成人”。

《顔氏家訓》卷一教子篇有言：“慈威并濟方得良子。”嚴慈相濟中的“嚴”是嚴厲、嚴格，而不是苛刻；“慈”是慈愛，絕非溺愛、縱容，家長在教育孩子時一定要掌握好嚴與慈的分寸，嚴而有格，慈而有度。

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嚴而有格，遵循孩子成長規律

“嚴而有格”是指家長教育孩子時，既要嚴格要求，又要信任和尊重孩子的人格。這是既是家庭教育的特點，也是孩子成長規律的要求。

家長對孩子的确要堅持嚴格要求、管理和教育，但并不是越嚴就越好。“嚴格”的“格”字，就是“規格”，即需要合适的要求、條件、标準等，其中就含有“度”的意思。嚴格要有分寸、尺度：嚴格得不夠，效果要打折扣；而沒有節制的嚴格隻會矯枉過正，父母把自己的認知和理解強加給孩子，則達不到想要的效果，最後隻會适得其反。在孩子做出錯誤行為時及時嚴肅指正，适度地約束，告訴孩子什麼可為什麼不可為，“嚴”的目的也就達到了。

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慈而有度，釋放孩子成長天性

父母關心愛護自己的孩子是人之天性，這種愛是培養孩子良好品德和行為的感情基礎，但是父母對孩子的愛應該是理智的、有分寸的，絕不等同于溺愛。既要讓孩子感到父母真摯的愛，使其感受到家庭的溫暖，激發其積極向上的願望，又要讓孩子懂得輸出，讓孩子關心父母，做一些力所能及的家務勞動，進而能夠培養孩子熱愛勞動、關心集體的好品德，這就是我們經常說到的“精神富養”。

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愛管并重，築就孩子生命精彩

如果孩子的生命中隻有“棍棒”，他們的童年是充滿畏懼感的；如果孩子的生命中隻有“誇贊”，他們則會變得缺少基本的敬畏之心，缺少是非判斷能力，缺少積極進取的思想。

“數子十過，不如獎子一長”，是說在教育孩子時，以正面激勵為主，但不是否認對孩子錯誤、缺點和過失的批評，甚至懲罰、批評是可以采用的，但不要過多、過濫，不要把批評當成家長的教育手段。

批評、懲罰是一種否定、一種壓力，但同樣也可以成為一種激勵、一種動力。作為家長，一定要理智地面對孩子的問題，努力克制自己無益的感情沖動，增強教育意識，講究批評與贊美的藝術。

在雙方情緒不穩定時，請不要貿然進行交談；

在事情的原委還沒有搞清楚時，請不要做定性質的交談；

有局外人特别是有客人在場時，請不要做批評性的交談；

在飯桌上，在孩子睡覺前，也不宜做指責性的交談。

當孩子履行了父母的要求、達成了既定目标，可以給予表揚、獎勵；

當孩子有了良好的行為表現，哪怕隻呈現出了向好的趨勢，也可給予表揚、獎勵；

當孩子完成了一件比較困難的事情，表現了勇敢的品質或克服苦難的毅力，也可給予及時的表揚、獎勵；

當孩子獲得了他人贊許（包括來自學校、朋友、陌生人等的表揚），父母一定要給予進一步表揚、獎勵。

同時家長也要明确：表揚也好，獎勵也好，都要實事求是。其目的是要讓孩子在表揚和獎勵中去客觀認識自己。過高，容易讓孩子盲目滿足；過低，又不容易達到激勵的目的。

每一個孩子都需要嚴慈相濟的愛。嚴格的要求與有溫度的關愛相互交融，是家庭教育成功的基本奧秘，也是對所有家庭教育的基本要求。讓我們給予孩子充分的關愛與得體的管教，讓每一個孩子在愛與理中健康成長，築就精彩的人生。

來源：成都七中育才學校公衆号

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