漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時複西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
詩歌大意園子裡長着郁郁蔥蔥的葵菜。葉子上有一顆顆露珠，太陽出來後就會被曬幹。春天帶來陽光雨露，到處一派欣欣向榮。但我時常擔心秋天來後，花朵和葉子變黃凋落。時間的流逝，就像河流向東奔向大海，什麼時候都不會向西回流！所以，珍惜時間吧！小時候不努力，年齡大了再悔恨也沒用。
重點詞彙【1】葵：冬葵。
【2】晞：曬幹。
【3】焜黃：枯黃。
【4】徒：白白地。
知識精講這也是一首漢樂府詩歌，“長歌行”，不是“很長的歌”，而是一種曲調名，可以照着曲子填歌詞，後代的大詩人王昌齡、李白等都寫過同一個标題的詩歌。
“葵”是葵菜，不是向日葵。它有很多種，這裡指的是冬葵。冬葵早在漢代就被廣泛種植和食用，但現在已經很不常見了。冬葵有着圓圓的、鋸齒狀的葉子，高不過一米，種在菜園子裡遠近高低都是翠綠色，煞是漂亮。
這首詩分為兩個部分。
前六句使用比興的修辭手法，描繪了生機盎然的菜園景象，并引出對秋來葉落的思考。比興是我國古代詩歌和現代民歌都常用的修辭手法，起源于《詩經》。比是比喻，“以彼物比此物也”，把青少年比作春天的葵菜，就是比喻。興是“先言他物以引起所詠之詞也”，比如說，要寫小朋友們在課堂上齊聲朗讀，先寫“天空上白雲飄飄，操場上綠樹搖搖”，再寫“學生們一起朗誦，課堂上餘音袅袅”，這就是一種起興。
後四句進一步用河流東去比喻時間不可逆轉，勸告讀者珍惜時間，努力拼搏。在古代詩歌中，河流東去是一種常見的說法，比如 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。這是我國特殊地勢造成的，西邊是高原，東邊是平原和大海，所以河流最終會向東流入大海。在其他國家就不一樣了，可以翻開世界地圖看看，世界上的河流，東南西北，不同流向的都有。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，是非常有名的句子，同樣含義的還有“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”“勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時”，青少年時期，正是積累知識、打磨自己的好時光，我們要“好好學習、天天向上”！
安洪波，《詩刊》編輯，北京師範大學文學學士，中華詩詞學會會員，曾獲2015年首屆詩詞中國最具影響力詩人獎，參加2016年中華詩詞學會青春詩會，詩詞作品見于《中華詩詞》《詩刊•子曰》《詩詞之友》《北京詩苑》《詩詞日曆》《燕趙詩詞》等。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
