“六年級”是“小學”“非常重要”的一個階段,“學習”任務也比較重,對“數學”來說更是如此,知識比以往的“學習”“更加”“抽象”,“難度”也有所增加,對孩子的能力也有了更高的要求,尤其是結合實際,運用所學來“解決問題”的能力,這對很多孩子來說是“不小”的挑戰。因此,這就要求孩子能夠“熟練掌握”所學“知識點”,“打牢”“基本功”,這樣在做“綜合題”的時候,才能融會貫通。鑒于此,老師将“六年級”“數學”“上冊”“各單元”“知識點”做了“非常詳盡”的總結,打印吃透,“數學”“不下98!”
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