在特殊時期，為進一步幫助廣大高中生在假期内調整心态， 2月28日，學而思旗下聚焦中小學個性化教育的高端品牌學而思·愛智康（以下簡稱為“愛智康”）正式啟動“學習加速器”第二期活動。

在連續四天的直播講座中，愛智康邀請多位教育專家，從高中學科複習、考生心理狀态調整、高考志願填寫等層面答疑解惑，提供全方位在家學習指南，在這個特殊時期，為家長和考生提供“能量加油站”。

一場突如其來的挑戰，給2020年的高考帶來了諸多不确定因素。如何讓“宅”在家裡的高中生們精準地把握高考動向，做到有的放矢？北京語文學科帶頭人、北京教育學院石景山分院基礎教育研修中心高中語文教研員、中學高級教師紀秋香給出了答案：“一是把握方向，反思自我；二是聚焦問題，整體規劃；三是頑強突破，穩步提高。”紀秋香曾多次參與全國高考命題評價課題研究，她表示，更準确地研讀高考改革措施，借鑒曆年的考點和考綱，以及判斷試題發展的态勢，對把握高考動向有着至關重要的作用。

針對“新高考政策下的志願填報”等問題，全國知名學業規劃專家、好未來高考生涯規劃研究院院長任衛軍表示，在大學志願填報時間縮短、各批次錄取間隔壓縮的可能性下，學生和家長需要提前做好志願規劃，提前規劃目标高校和專業定位。他鼓勵萬千學子，隻要始終“堅持”“認真”，“奇迹”就可能成為努力的代名詞。

在日常學習之外，如何幫助孩子在家做好學習規劃，從容面對即将來臨的高考，成為衆多家長關心的問題。

畢業于清華大學數學科學系、學而思愛智康高端VIP教師滕全凱建議，“學生們需要明确自身能力與目标學府的差距，并将目标進行拆解，采用對号入座的方式來解決。同時，還需要在各科目之間做好平衡，增強與補差之間做好權衡。” 他強調，“隻有合理安排好每天的作息和學習時間，孩子才能集中精力學習，從而提高學習效率。”

疫情之下，很多家長和學生難免有些緊張。北京大學心理學碩士、教育學博士、劍橋大學教育系訪問學者秦博老師安慰大家，“緊張能夠驅使我們采取行動，更好地調動我們自身的資源，并激活身體和大腦。”他表示，在備考階段，學生也不必回避焦慮問題，更無須“因焦慮而焦慮”，而是要直面情緒、轉移注意力、适當獎勵自己，以此來獲得更多的“正能量”。

“學習加速器”是愛智康為家長和學員賦能而全新孵化的項目。該項目邀請多領域教育專家、老師直擊家庭教育多維痛點，解決學生學習效率低、動力不足等問題，為家長提供專業性強、實用性高的家庭教育指南，真正實現用個性化教育讓孩子會學習、愛上學習，讓每個孩子都能達成夢想。在“學習加速器”第一期“記憶有方法 學習好輕松”主題活動中，愛智康邀請了四位世界記憶大師破解記憶謎題，為孩子們分享科學的記憶方法，傳授學習記憶秘籍。

自成立以來，愛智康始終秉持“激發動力，培養能力”的教育理念，深耕本地化教學内容，嚴選優質的師資隊伍，通過不斷的産品疊代和課件化升級，為每一位學生精準匹配授課場景，定制專屬的個性化解決方案，更科學地因材施教。

愛智康始終緻力于讓學生在愛智康的1對1智慧課堂裡，養成愛記筆記、自信講解、勤于反思的學習習慣，讓“孩子學習有成就感，讓進步看得見”。

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