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學習漢字教學方法

生活 更新时间:2024-11-27 17:16:08

學習漢字教學方法?歸類記憶法我們在教孩子識字的時候,可以把同一偏旁、意思相近的一些字放在一起讓孩子學習,記憶,下面我們就來說一說關于學習漢字教學方法?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

學習漢字教學方法(這些教學方法你必須知道)1

學習漢字教學方法

歸類記憶法

我們在教孩子識字的時候,可以把同一偏旁、意思相近的一些字放在一起讓孩子學習,記憶。

一些和身體相關的漢字,這些漢字都是“月”字旁的。例如:腿、臉、腳、腰、膀、腦、胳、膊、膽、腹...孩子一寫到和身體有關的漢字就會首先想到“月”字旁,再加上其他的部分,孩子在識字的時候就能很好的和“日”字旁的字區分開;再例如:“衤”字旁,袖、襖、襯、衫、襪、褲、衩...等衣服相關的漢字,一想到和衣服相關的漢字,就不至于混淆“礻”字旁的字。

在孩子學習漢字的初期,我們把漢字歸好類,後期再教孩子形近字的時候,孩子也能很好的區分開來。

比較記憶

把相似容易混淆的漢字放在一起,讓孩子找不同,這樣加深孩子的記憶。

例如:人和入、己和已、木和本、未和末...這些漢字的區别是很細微的,我們在教孩子區分的時候,可以利用在生字卡片的對比,鼓勵孩子仔細觀察,找出不同點。

會意記憶

把會意造字法的漢字,讓孩子記住本來的意思,從而達到識字的目的。

例如“明”字由“日”和“月”組成,表示明亮。記住了這個意思,孩子就不至于分不清“朋”和“明”;再例如一個人靠在樹幹上為“休”,這樣在孩子在識字的時候就不至于把“木”和“本”混淆。這種方法可以充分的利用會意造字法,在孩子識字的時候避免混淆生字。

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