一、内容詳解

美國心理學家、人格特質理論的主要代表人物卡特爾認為,智力是個體最重要的能力特質。能力特質是決定個體能否解決疑難問題的基本因素。

20世紀60年代卡特爾提出智力由兩種成分構成，根據能力在人的一生中不同的發展趨勢可分為流體能力和晶體能力。

流體智力是個體通過遺傳獲得的在信息加工和問題解決過程中所表現出來的能力。它是人的一種潛在智力，主要和神經生理的結構和功能有關，很少受社會教育影響，是依賴于先天的秉賦，新生兒都具有一定的流體智力。例如，瞬時記憶、思維敏捷性、反應速度、知覺的整合能力等。神經系統損傷時，流體智力就會發生變化。這種智力幾乎可以轉換到一切要求智力練習的活動中，所以稱為流體智力。

晶體智力則主要是後天獲得的，受文化背景影響很大，與知識經驗的積累有關，是流體智力運用在不同文化環境中的産物。例如，知識、詞彙、計算等方面的能力，它包括大量的知識和技能，與學習能力密切聯系着。這種智力表現為來自經驗的結晶，所以稱為晶體智力。

研究表明，流體智力與晶體智力的發展是不同的，流體智力随生理成長曲線而變化，到

20歲左右達到高峰，30歲以後将随年齡的增長而降低；而晶體智力因為受後天的學習、教育和實踐等影響，所以，它在人的一生中可能一直處于發展的态勢，隻是到了25歲之後，其發展速度趨于平緩。當然，晶體智力的這一發展趨勢也并非絕對，這要取決于個體自身的主觀努力，如果一個人從來不主動學習，不接受教育，也不主動積累和豐富自己的經驗，那麼他的晶體智力是不可能有發展的。

卡特爾将智力分為晶體智力和流體智力，使人們對智力在人一生中的發展有了更清楚的認識，即不同的智力具有不同的發展趨勢，它們發展的速度、達到成熟和開始衰退的時期均不一樣，這徹底改變了過去人們對老年人智力的消極看法。

三、試題回顧

【試題】

下列選項中，關于流體智力和晶體智力說法正确的是（ ）。

A.流體智力與個體的天賦有關

B.晶體智力較少依賴文化和知識的内容

C.流體智力在人的一生中一直在發展

D.晶體智力是信息加工和問題解決過程中表現出的能力

【答案】A。解析：本題考查的是流體智力和晶體智力。流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴于先天的禀賦，一般人在20歲以後，流體智力發展達到頂峰，30歲以後将随年齡的增長而降低；而晶體智力則是一個人通過流體智力所學到的并得到完善的能力，是通過學習語言和其他經驗而發展起來的，晶體能力在人的一生中一直在發展，隻是到25歲以後，發展速度漸趨平緩。

選項A，流體智力與個體的天賦有關，說法正确，且符合題意。

選項B，晶體智力較多依賴文化和知識的内容，且與題幹不符。

選項C，流體智力在20歲以後，流體智力發展達到頂峰，30歲以後将随年齡的增長而降低，說法錯誤，與題幹不符。

選項D，晶體智力較多依賴文化和知識的内容，與題幹不符。

選項BCD三項均與題意不符合，故本題選擇A選項。

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