根據加減法計算題編故事?韓信是我國漢代著名的大将，曾經統率過千軍萬馬，他對手下士兵的數目了如指掌據說，他統計士兵數目有個獨特的方法，後人稱為“韓信點兵”，接下來我們就來聊聊關于根據加減法計算題編故事?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

根據加減法計算題編故事

韓信是我國漢代著名的大将，曾經統率過千軍萬馬，他對手下士兵的數目了如指掌。據說，他統計士兵數目有個獨特的方法，後人稱為“韓信點兵”。

韓信雕像

當部隊集合齊後，他讓士兵1、2、3——1、2、3、4、5——1、2、3、4、5、6、7地報三次數，然後把每次的餘數再報告給他，他便知道部隊的實際人數和缺席人數。他的這種計算方法在曆史上稱為“鬼谷算”“隔牆算”“剪管術”,外國人則叫“中國剩餘定理”。

韓信故裡

有人用一首詩概括了這個問題的解法：三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團圓月正半，除百零五便得知。意思是說，第一次餘數乘70,第二次餘數乘21,第三次餘數乘15,把這三次運算的結果加起來，再除以105,所得的除不盡的餘數便是所求之數(即總數)。

例如，如果3個3個地報數餘1,5個5個地報數餘2,7個7個地報數餘3,則總數為52。

算式如下：

1×70 2×21 3×15=157

157÷105=1……52

小明的爸爸給他寫了一個算式：1 1×2 1×2×3 1×2×3×4 1×2×3×4×5 1×2×3×4×5×6 1×2×3×4×5×6×7。小明的爸爸問小明，這個算式的結果是兩個相同的數的乘積嗎？

你們說是嗎？

我們知道，個位數字是0的兩個相同數相乘，乘積的個位數字是0;個位數字是1的兩個相同數相乘，乘積的個位數字是1;依次推算下去，個位數字是2、3、4、5、6、7、8、9的兩個相同數相乘，乘積的個位數字分别是4、9、6、5、6、9、4、1。因此，任意兩個相同數相乘，其乘積的個位數字隻有0、1、4、5、6、9六種可能。隻要我們算出這個算式的結果，觀察其個位數字是幾，就可以初步判斷它是否可能是兩個相同的數的乘積了。我們計算這個算式的結果的個位數字是幾時，隻要算出式子中7個加數的個位數字是幾就行了，而不必算出各個乘積是多少。這7個加數的個位數字是1、2、6、4、0、0、0,因此，這個算式的結果的個位數字是3,而個位數字是3的數，一定不是兩個相同的數的乘積。但是，同學們千萬不要錯誤地認為，凡是個位數字是0、1、4、5、6、9的數都是兩個相同的數的乘積。

這個算式的結果不是兩個相同的數的乘積

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