大家好,我是拾一,一個職場内容創作者!
今天,咱們先來讨論一個問題
什麼樣的人是人才呢?
什麼樣的人能有所作為呢?
社會上一直有兩種觀點:
一種是唯學曆論,高學曆往往被認為能力的标簽
一種是唯能力論,更多強調的是一個人的綜合能力與學曆高低無關
那你們又是怎樣認為的呢?
接下來,拾一給大家介紹3種常見的素質模型:
第一種:冰山模型
這個模型把人的素質描繪成一座冰山,這座冰山分為水面之上的和水面之下兩個部分。
水上的部分是表象特征指的是人的知識和技能,通常容易被感知和測量
水下的部分是潛在特征,主要指的是社會角色、自我概念、潛在特質、動機等,
這部分特征越到下面越不容易被挖掘與感知。
該模型指出,預測業績的最好因素不是諸如學曆、技能等外在條件,
而是人的深層素質,也就是水下的冰山部分。
第二種:勝任素質模型
美國心理學家麥克利蘭經過研究提煉并形成了21項通用素質要項,
并将21項素質要項劃分為6個具體的素質族,
6個素質族及其包含的具體素質有:
①管理族:包括團隊合作、培養人才、監控能力、領導能力等;
②認知族:包括演繹思維、歸納思維、專業知識與技能等;
③自我概念族:包括自信等;
④影響力族:包括影響力、關系建立等;
⑤目标與行動族:包括成就導向、主動性、信息收集等;
⑥幫助與服務族:包括人際理解力、客戶服務等。
第三種:四種能力論模型
來自美國的心理學家羅伯特霍根和羅德尼·沃倫菲爾茨在素質研究中另辟蹊徑,
不但從正面研究成功領導者的特質,還着重分析了"失敗”領導者的“規律”,
總結出管理人員所需的關鍵素質,這些素質大緻可以分為4種,分别為:
①自我管理能力:包括自我尊重、正确對待權力的态度和自我控制等;
②人際關系能力:包括換位思考、正确預計他人的需要、考慮他人的行動等;
③領導能力:包括建立團隊、維持團隊、激勵團隊、建立共同願景和鞏固團隊等;
④商業能力:包括制訂計劃、管理預算、績效評估、成本管理和戰略管理等。
現在,你對素質模型是不是有更深一步的認識了呢?
下期見,不見不散。
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