宿新市徐公店古詩帶拼音?一，作者介紹楊萬裡（1127年－1206年），字廷秀，号誠齋吉州吉水（今江西省吉水縣）人南宋著名詩人、大臣，與陸遊、尤袤、範成大并稱為“中興四大詩人”因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”，今天小編就來說說關于宿新市徐公店古詩帶拼音?下面更多詳細答案一起來看看吧!

宿新市徐公店古詩帶拼音

一，作者介紹

楊萬裡（1127年－1206年），字廷秀，号誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋著名詩人、大臣，與陸遊、尤袤、範成大并稱為“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。

紹興二十四年（1154年），楊萬裡登進士第，曆仕宋高宗、孝宗、光宗、甯宗四朝，曾任國子博士、廣東提點刑獄、太子侍讀、秘書監等職，官至寶谟閣直學士，封廬陵郡開國侯。開禧二年（1206年），楊萬裡病逝，年八十。獲贈光祿大夫，谥号“文節”。

楊萬裡一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽為一代詩宗。他創造了語言淺近明白、清新自然，富有幽默情趣的“誠齋體”。楊萬裡的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品。著有《誠齋集》等。

二，誠齋體

誠齋體因楊萬裡而得名。楊萬裡号誠齋，故稱為誠齋體。他的詩歌學習江西詩派，最後擺脫前人的束縛而自成一家，取得了更高的成就。誠齋體的風格特征有四，

其一活潑自然，饒有諧趣。他有不少抒情寫景的小詩，由于觀察細緻深入，描寫生動逼真，感情真摯濃厚，因而意趣盎然，頗能動人。如“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”（《閑居初夏午睡起》）“霧外江山看不真，隻憑雞犬認前村。渡船滿闆霜如雪，印我青鞋第一痕。”（《庚子正月五日曉過大臬渡》）“春回雨點溪聲裡，人醉梅花竹影中。”（《除夕》）等均寫得圓轉自然，清新活潑，極有思緻，和那些專門描摹風雲月露的詩人走的是不同的道路。另外更有流傳千古的名句如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”等，都是脍炙人口，家喻戶曉。正因為他在詩壇上的創新和獨特的貢獻，他被後人譽為一代詩宗，奠定了他在中國文學史上的地位。

誠齋體特色要素之二是詩人把自己的主觀情感最大程度地投射在客觀事物上。楊萬裡總是把自己的主觀情感最大限度地投身在客觀事物上，他筆下的草木蟲魚乃至山水風雲無不具有知覺和情感，無不充滿生機和靈性。楊萬裡的山水詩更強調詩人的主觀性。它不像王維那樣，使自然之物成為人心境的泛我象征，而是把自然變成人。自然物之間的關系被賦予世态人情：“天恐梅花不耐寒，遣将孤月報平安”、“不是百雲留我住，我留白雲卧閉身”……我們能在其境界中發現一種曆史的必然邏輯。

特色之三是楊萬裡做詩想象奇特，圓月當中的陰影，我們現代人知道那是月球上的環形山和谷，古代人不知道，想象成是桂花樹，神話中還有個吳剛在那兒拿斧子砍，砍掉一枝又長出來，砍掉一枝又長出來，可是楊萬裡想象奇特，發現“桂枝北茂南缺”，他說這是吳剛把南枝都砍盡了，放縱北枝不砍，就讓它一個勁瘋長，他還說“北茂南缺，未經古人拈出”，古人沒發現，沒寫過，他得紀錄下來，寫了兩首絕句：

桂樹冰輪兩不齊，桂圓不似月圓時。

吳剛玉斧何曾巧，斫盡南枝放北枝。

青天如水月如空，月色天容一皎中。

若遣桂華生塞了，姮娥無殿兔無宮。

“兩不齊”就是不同步，“冰輪”就是月亮，月亮圓了桂樹不圓，“桂圓不似月圓時”。“斫”就是拿斧子砍，“吳剛玉斧何曾巧，斫盡南枝放北枝”，吳剛從來就沒巧過，太笨了，砍盡南枝，放縱北枝瘋長。第二首想象更出奇，詩人在警告吳剛：你要是再這麼笨，再這麼放縱下去，桂花樹枝就會把月亮塞滿，“姮娥無殿兔無宮”，你會弄得姮娥玉兔都沒了地方住！這就是“誠齋體”，想象奇特真是前無古人，那種诙諧，可以說是八百年前的黑色幽默了。

第四、語言流暢，充滿童趣。童年是生命的起點，很多美好的回憶都會留在童年。楊萬裡并非有意識地創作兒童詩歌，但是在他那童心不泯的筆下，也有不少詩作，用童“眼”看世界，從兒童視角來展現童趣。

梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思， 閑看兒童捉柳花。

夏時節，閑居無事，此時奔競之心盡消，與自然貼近，與兒童貼近，用童心感受初夏的閑情，有一種說不出的滿足：梅子味道很酸，吃過之後，餘酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠蔭映襯到紗窗上；春去夏來，口長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閑着無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。詩人童心複萌，似乎也變成“捉柳花”的孩童。

田夫抛秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰隻不答。

秧根未牢莳未匝，照管鵝兒與雛鴨。

寫農忙時節是鄉村家家戶戶最忙碌的時候，甚至兒童也不閑着， 全家在雨中插稻秧，“田夫抛秧田婦接，小兒拔秧大兒插。 ”田夫和大兒負抛和插，田婦和小兒負責接和拔，分工十分明确，兒童也趕來幫忙，“雨從頭上濕到胛”，盡管下着雨，他們仍舊幹着農活，不怕辛苦，“喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰隻不答”，竟忘記了吃飯和休息，構成了一幅真實的鄉村兒童勞動圖。

作品分析

這是一首描寫暮春農村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。

第一句”籬落疏疏一徑深”是純景物的靜态描寫。籬笆和小路，點明這是農村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀态，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道。“一徑深”，表明山道隻有一條，并且很長很長，延伸向遠方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照，稀稀疏疏與綿綿長長相對照，互相映襯，突出了農村清新與甯靜。

　　第二句“樹頭新綠未成陰”也是純景物的靜态描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經落了，但樹葉還沒有長得茂密，展示出農村自然、樸素的風貌。

第三句“兒童急走追黃蝶”是人物動态描寫。“急走”與“追”相結合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場面就曆曆在目了，反映了兒童們的天真活潑。

　　第四句，“飛入菜花無處尋”，菜花是黃的，又是繁茂的一片，一隻小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋裡，自然是無處尋了。讀者可以想象，這時兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀态，以及搜尋不着的失望情緒等等，更表現出兒童們的天真和稚氣。

本詩通過對春末夏初季節交替時景色的描寫，體現了萬物勃發的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動也極為平常，但由于采取景物與人物相結合，動靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農村恬淡自然，甯靜清新的暮春風光。

這首詩是楊萬裡“成齋體”的代表作，也是他童趣詩的體現。

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