在還沒開學的這段日子，有多少家庭享受着這難得的親子時光，而有又多少家庭的親子關系正在變糟。如果你覺得和孩子越來越難溝通，或者已經發覺自己正在用語言和情緒傷害孩子，那不妨看看這些書，學習與孩子溝通的技巧，調整狀态享受當下。

《孩子把你的手給我》

（美）吉諾特/著

大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。他們發現自己說出來的話正是以前自己的父母對他們說過的，發現他們正用一種自己也不喜歡的語氣跟孩子說話，他們原本沒打算這樣的。在溝通中發生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解。

本書作者心理學博士海姆·G·吉諾特一生緻力于兒童心理研究以及對父母和教師的教育。他的這本書告訴我們，和孩子對話是一門有規則的獨特藝術，有它自己的含義，他們的信息裡經常有需要解讀的密碼。孩子的問題往往隐藏着他們真實的擔心、煩惱、憤怒、失望或者傷心。我們需要針對孩子的感受作出反應，而不是行為。如果你想知道不用責編、批評，如何使用語言的力量需求解決方法，如何去更好的理解孩子，從這本書中可以找到答案。

《孩子你慢慢來》

龍應台/著

這本書是龍應台從母親角度寫出的生命體驗性質的生活散文，講了她和兩個小兒子的生活故事，讀起來溫馨實用。這本書裡的龍應台作為一個母親，與生命的本質和起點素面相對。面對初生至童年、少年時期的兩個孩子（華飛、華安），從出生，到開始說話、識字、逐漸認識這個世界，書中有忍俊不禁的童真，有無法抑制的愛憐，也有母子的無奈和迷惑。它不是對傳統母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，隻有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。

34歲的龍應台說：“我，坐在斜陽淺照的台階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

《不成熟的父母》

[美] 琳賽·吉布森/著

有些父母是生理上的父母，心理上的孩子。如果一個孩子在童年時，渴望與父母親密，卻常常被疏遠和拒絕；有什麼優點或成就，都得不到父母的關注和贊賞；感到沮喪時尋求父母的安慰，得到的隻有冷漠……那麼，這并非孩子的錯，而是他的父母有問題。這樣的父母在不健康的家庭中長大，形成了不成熟的人格和人際交往模式：或情緒極其不穩定，或控制孩子的生活，或逃避自己的責任，或拒絕和疏遠孩子。

為了取悅不成熟的父母，孩子的自我認知和行為模式會嚴重扭曲。這種傷害并不會止于童年，而是會延續到成年之後：他們可能會缺乏自信，處理不好人際關系，與和父母類似的人結婚，對下一代的教養也在無意識重複父母的模式。《不成熟的父母》一書豐富的真實案例和實用方法，幫助童年受傷的成年人認清自己生活痛苦的源頭，發現自己真實的想法和感受，重建自己的性格、關系和生活；也幫助為人父母者審視自己的教養方法，學做更加成熟的家長，給孩子健康快樂的成長環境。

《愛和自由》

孫瑞雪/著

你是真的愛孩子嗎？也許，你需要停下來看：你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能就意味你其實是更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。本書作者著名幼兒教育家孫瑞雪，希望通過此書幫助成人真正了解孩子、給孩子帶來幸福時，他們的感激和欣喜便油然而生。

如果我們懂得愛孩子，我們就讓孩子成為他自己。孩子獲得愛和尊重的時候，就會用生命的大部分精力用來創造和形成自我。

《正面管教》

【美]】簡·尼爾森/著

我們對待孩子，并不是隻有嚴厲、懲罰與驕縱、溺愛兩種選擇，本書詳細闡述了除了這兩種方式之外的第三種方式。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子在一種和善而堅定的氣氛中，能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，能學會使他們受益的社會技能和生活技能。不少讀者表示，《正面管教》這本書無論是從理論程度還是實用性上來講都比較好。實戰型較強，需要多看、細想，反複實踐。

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