一、原題呈現

閱讀下面的材料根據要求寫作。（60分）

棋雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目标，棋盤上往往出現你中有我、我中有你的局面。象棋，開局方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規則，棋手排兵布陣展開攻防。跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部到達終點。

以上材料具有啟示意義，請結合材料内容寫一篇文章，體現你作為新時代青年的感悟與思考。

要求：選準角度，确定立意，明确問題，自拟标題：不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息，不少于800字。

二、材料分析

廣州一模的作文題以棋為喻，微言大義。材料從棋談起，而其内涵卻不局限于棋。圍棋，以圍地為目标，你中有我，我中有你；象棋，各按規則，各司其職；跳棋，彼此借力，成人成己。棋雖小，道則深，小中喻大，其中的為人處事之道、成功之道、立國之道，耐人尋味。

三、立意分析

從談棋想開去，可聯想到的很多。立意的過程其實就是個先“博觀”，再“約取”的過程。想到的多，不一定要方方面面都寫。因為800字，能展現的有限。材料中談到三種棋，是不是全寫呢？我以為，可以就一種棋談透，比如就跳棋來說，我們可以将立意确定為“合作共赢，成人達己”；就圍棋來講，我們可以将立意确定為“合理競争，實現價值最大化”；就象棋來說，我們可以将立意确定為“各安其位，各司其職，開創最好局面”。如果把這三種棋的思考綜合起來，立意可以确定為“在規則之内，即互相競争，又互相成就，實現命運共同體的和諧發展”，其角度可以寫個人發展，也可以延伸至集體發展、國家合作等。

四、下水作文

競争中合作，成己中達人

圍棋分黑白，象棋有紅黑，小字輩的跳棋則五顔六色，雖形式有變化，内涵卻相通：棋分勝負，但競争中不排斥合作；各司其職，成己中不妨礙達人。

競争與合作，看似矛盾，卻是一枚硬币的兩面，缺一不可。孤陰不久，獨陽不長，矛盾本來就是對立統一的，萬物都是負陰而抱陽。明白了這個道理，我們就理解了中國乒乓球為什麼要開展“養狼計劃”，主動走出去，把自己的經驗和訓練秘籍分享于衆，為其他國家培養人才。因為保守，固然可以讓中國乒乓球“一枝獨秀”“一家獨大”，但是沒有了對手，一旦國際乒聯取消了這個項目，那豈不成了自娛自樂？就像《射雕英雄傳》裡的周伯通，最後隻能自己左右互搏了，原來無敵也是一種寂寞呀！競争固然以戰勝對手為目标，但是搞單邊主義、霸權主義，破壞規則，毫無底線，無所不用其極，那麼就會四處樹敵，最後被踢出局外。在競争中合作，在合作中競争，你中有我，我中有你，和諧共存，美美與共，才是健康發展，才能共同發展，行穩緻遠。

“己欲立而立人，己欲達而達人”，先哲告訴我們，成己與達人，辯證統一。先哲這樣說，絕不僅僅是因為仁愛，其中也有着深刻的曆史經驗教訓。“秦愛紛奢，人亦念其家”，為一己之欲，讓天下民不聊生，不僅不知悔改，還迷信嚴刑峻法，妄想“二世、三世至于萬世，傳之無窮”，豈不是癡心妄想？掃滅六國如摧枯拉朽，自身滅亡也如土崩瓦解，其興也勃焉，其亡也忽焉，原因何在？皆因為隻知有己，不知有人，“他活着别人就不能活”！“走别人的路，讓别人無路可走”，玩笑而已，真的以此接人待物、治國理政，必将無路可走。隻有遵守規則，彼此尊重，互通有無，守望相助，才能互相成就，共攀高峰。

棋雖小，道則深。弈前，互相緻意；弈中，你來我往；弈後，握手言和，風輕雲淡，其争也君子。我們歡迎競争，但是鬥而不破；我們歡迎合作，但絕不一味妥協。我們追求成就自身，但絕不以鄰為壑；我們樂于成就他人，但絕不屈服霸權。

下棋，首重規則，為人，治國，亦是如此。劃清底線，尊重規則，以此為本，在競争中合作，在成人中達己，方是健康長久發展之王道。

五、寫作心得

立意，是一篇文章之魂，是考場作文得分的最主要依據。立意，以穩妥、合理、正确、鮮明為本，以新穎、深刻、高遠為上乘。立意，需要由此及彼，由小及大，由現象到本質，歸納概括，提煉升華。具體操作，要以材料為本，抓住關鍵詞句，深挖細究，反複推敲。要注意三心合一，命題人有心，予忖度之，隻有和命題人“心心相映”，才會赢得閱卷人的“芳心”。

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