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百分數的認識課後研讨記錄

生活 更新时间:2025-01-31 06:42:06

百分數的認識課後研讨記錄?尊敬的各位評委老師,你們好 鞠躬 我是()号 參評教師,今天小編就來聊一聊關于百分數的認識課後研讨記錄?接下來我們就一起去研究一下吧!

百分數的認識課後研讨記錄(百分數的認識試講稿)1

百分數的認識課後研讨記錄

尊敬的各位評委老師,你們好 鞠躬 我是()号 參評教師

今天我試講的内容是 北師大版 小學數學 六年級上冊 四單元 第39頁 《百分數的認識》

下面開始我的試講

上課 同學們好 請坐

一、導入

1、同學們請看大屏幕,在一場足球比賽中,猛虎隊獲得一次罰點球的機會,機會很難得,可以說是一球定乾坤,教練很為難,派誰去呢? 請看表格中的參考數據,你獲得了哪些數學信息? 你來說:淘氣近期罰球數是20個,進球數是18個;奇思近期罰球數是10個,進球數時8個;不馬虎罰球數是25個,進球數是21個 請坐

2、隻看進球數可以嗎?為什麼?

A:肯定不行,進球數不馬虎最多,但他罰球數也多,失掉的也多,所以不合理

3、看來我們既得看進球數還得看罰球數,派誰去呢?和你小組同學交流讨論

A:看進球數和罰球數差是多少:淘氣20-18=2個 奇思10-8=2, 不馬虎25-21=4 所以在淘氣和奇思之間選一個 請坐,這位同學用的是差比,可是現在隻有一個名額

B:看進球個數占罰球個數的幾分之幾 分别是18/20 8/10 21/25 ,分母不同,我們直接轉化成分母是100的分數就是:90/100、80/100、84/100(這裡應該有闆書)這樣就可以直接比較了 請坐 這位同學用的是倍比 幫助教練做出了選擇 應該派淘氣去

像這樣分母是100的分數,從今天開始就有新的名字了,今天我們就一起來學習《百分數的認識

二、探究

1、請同學們翻開書39頁,自學書中“認一認”部分,有問題可以與同桌交流讨論 哪位同學來分享一下你學會了什麼?

A:84/100寫作84% ,讀作:百分之八十四 %是百分号 表示百分數的分母是100 請坐 我們在寫時,先寫84,再寫百分号 其他同學呢?

B:像84%、28%、90%、117.5%......這樣的數叫作百分數,從中我們可以看出,分母都是一樣的,分子可以是整數,小數,可以小于分母100,也可以大于分母100 請坐

那它的意義是什麼?

C:表示一個數是另一個數的百分之幾 ,百分數也叫百分比、百分率 請坐

2、百分數,表示的是兩個數的關系,是比較的結果,如果比的後項為100 ,就叫百分比,看成一個數和另一個數的分率關系就是 百分率 既然是“比”和“率”,所以百分數後面不能帶單位名稱。

3、像剛才情境圖中派誰去的問題一樣,百分數在生活中應用很廣泛,請看大屏幕,說說下面這些百分數分别表示什麼意思? 與小組同學交流讨論

三組:今天全校學生的出勤率為95% 表示的是:出勤人數占總人數的(一百分之九十五)95/100 另一個意思是:全校每100人中,今天出席的就有95人出席

第二幅圖片

二組:第一個意思是:男性人口占總人口的51/100,女性人口占總人口的49/100 第二個意思:每100人中約有51人是男性,約有49人為女性 請坐

這兩個情境都是部分與整體比較,所以分子都小于分母

第三幅圖片

四組:妙想現在身高是入學時身高的125/100,另一個意思是:現在身高是緣來身高的1.25倍,長高了 請坐 這是整體與整體對比,現在肯定高于過去,所以比較的結果是分子大于分母

4、想一想,在生活中,我們還在哪裡見過百分數?分别表示什麼意思? 一會全班分享

你來說:牛奶包裝袋上 蛋白質的含量 3.6% 每 100克中,蛋白質有3.6克,蛋白質占奶含量的3.6/100 請坐

5、通過這節課的學習,與你同桌說一說,情景圖中的進球率是多少?

你來分享:淘氣的進球率時90%、奇思的進球率是80%、不馬虎的進球率是84%

三、練習

1. 請看大屏幕,這是頁第1題,這道題和書中例題屬于同一類型,你認為該排哪名隊員呢,先自己說一說再合同伴交流 你來分享 請坐

2. 繼續看大屏幕,這是書中40頁第二題,你來讀題 請坐 讀出下面的百分數,在和小組同學說一說所表示的意思

好,找同學來分享 請做

一、總結

我們順利地通過了練習題的挑戰,回想一下這節課的内容,你有哪些收獲,又是怎麼學的?

你來說:認識了百分數

是的,這節課我們不僅認識了百分數,還知道了百分數在生活中的應用是非常廣泛的,表示的是一個數是另一個數的百分之幾,通過今天的學習,我們就把分數、比、和百分數建立起了聯系,并用所學知識解決了簡單的實際問題 在這一節課中同學們真是收獲滿滿

二、作業

馬上就要下課了,留一道課後作業,寫一篇數學日記,記錄自己的所學所想,如有新的發現或疑問可以記入書後“問題銀行”,也可以明天到校與老師同學一起交流

這節課就上到這裡 下課 同學們 再見

我的試講到此結束 謝謝各位評委老師

鞠躬 擦黑闆 離開 關門

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