中考真題丨《滿江紅·小住京華》近年中考真題彙總

秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案（2019年雲南省中考題）

閱讀下面這首詞，完成12~13題。(4分)

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節，為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦将侬強派作蛾眉，殊來屑!

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折，莽紅塵何處覓知音?青衫濕!

12.請對“四面歌殘終破楚”一句作簡要賞析。(2分)

13.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”抒發了作者怎樣的思想感情?(2分)

答案：

（一）(4分)

12.(2分)運用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辭手法)(1分)，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達了作者對國家命運的擔憂。(1分)

13.(2分)抒發了作者決心比超男子(1分)，渴望投身革命、匡國濟世的思想感情。(1分)

秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案（2019年貴州省安順市中考題）

閱讀《滿江紅》，完成9~11題。(7分)

滿江紅

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦将侬強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

9.這首詞的作者是 。（1分）

10.請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現的畫面。（3分）

11. 簡要賞析“莽紅塵何處覓知音，青衫濕! ”。（3分）

答案：

二、閱讀能力考查（60分）

（一）

9.秋瑾

10.示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顔像擦拭過一般明淨。（僅翻譯句子給1分。有合理想象，語言生動，給3分）

11.示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故（隻答“用典”也可）（1 分）。抒發了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。（2分）

示例二：直抒胸臆（1分）。抒發了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。（2分）

《滿江紅》《夏日絕句》閱讀練習及答案（2019年四川省達州市中考題）

詩歌鑒賞（本大題共1小題，共5.0分）

1. 【甲】滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是、中秋佳節。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦将侬，強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！

【乙】夏日絕句①

生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

【注釋】①靖康二年（1127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構不顧有識之士極力反對，帶領群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。

1、甲詞結尾長歎“青衫濕”。結合作品内容和寫作背景，說說詞作抒發了作者怎樣的思想感情。

答： ______ 。

2、下列關于乙詩的理解和賞析有誤的一項是 ______ 。

A．本詩從内容看，是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩，借項羽的甯死不屈辛辣地諷刺了趙構君臣的喪權辱國、怯懦畏懼、隻顧逃命苟安的醜惡行徑。

B．李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱恻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風一脈相承。

C．這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活着就要作人中的豪傑，為國家建功立業；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時确有振聾發聩的作用。

D．“至今思項羽，不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸枭雄，追随項羽的精神和氣節。“不肯”一詞，将那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。

【答案】【小題1】“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命鬥争的憂郁和感慨。

【小題2】B

【解析】（1）本題考查對詩詞思想感情的理解。在閱讀詩詞，理解詩詞内容的基礎上，采用“人 事 情“的方法概括作答即可。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有淩雲壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。其中“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，再結合寫作背景，當時值八國聯軍入侵後不久，她決心獻身救國事業，而其丈夫無心國事。與丈夫發生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧。因此“青衫濕”還有作者沒能沖出家庭投身革命鬥争的憂郁之情。

（2）本題考查對文章内容的理解和賞析。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上，根據各個選項的描述，然後一一判斷正誤即可。

ACD．分析正确。

B．有誤；婉約詞風是或輕柔婉麗，或纏綿悱恻；而《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩。詩的前兩句就語出驚人，直抒胸臆，深深的愛國之情噴湧出來，全詩字裡行間透出一股正氣。震撼人心。而非“與其婉約詞風一脈相承”。

故選：B。

答案：

（1）“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命鬥争的憂郁和感慨。

（2）B

參考譯文：

我在京城小住時日，轉眼間就又到了中秋佳節。籬笆下面的菊花都已盛開，秋色明淨，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量着在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多麼的不屑啊！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為别人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎麼能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪裡才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。

生時應當做人中豪傑，死後也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯苟且偷生，退回江東。

《滿江紅》是秋瑾在1903年中秋節的述懷之作，值八國聯軍入侵後不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，中秋節秋瑾與丈夫王廷均發生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧。秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有淩雲壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。整體基調高昂，語言剛健清新。通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的複雜矛盾的心情，真切感人。

《夏日絕句》是宋代詞人李清照創作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當作人傑”，為國建功立業，報效朝廷；“死”也應該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴湧出來，震撼人心。最後兩句，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權者不思進取、苟且偷生的無恥行徑。全詩隻有短短的二十個字，卻連用三個典故，可謂字字珠玑，字裡行間透出一股正氣。

古詩詞鑒賞考查内容主要有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達技巧 2、評價作品的思想内容。鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解。要做到知人論世以察詩情，結合時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等理解。平時多讀一些名作或自己感興趣的詩詞，多研讀一些關于古詩詞賞析的文章，增強感悟能力，提高分析評價能力。要了解古代詩歌的一些基礎知識，記住一些術語。弄清與詩歌鑒賞有關的名詞術語，以便鑒賞時恰當選用。

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