德育過程即品德形成的過程簡答?1、政治經濟制度決定着教育的性質，因此教育沒有自己的相對獨立性，下面我們就來聊聊關于德育過程即品德形成的過程簡答?接下來我們就一起去了解一下吧!
1、政治經濟制度決定着教育的性質，因此教育沒有自己的相對獨立性。
2、教學評價就是對學生學業成績的評價。
3、心理定勢對問題解決隻有消極影響。
4、德育過程即品德形成過程。
【參考答案】
1、答：題幹的說法是錯誤的。教育的相對獨立性是指教育具有自身規律，對社會的經濟、政治、文化等方面具有能動作用，具體體現在以下幾個方面：教育具有自身的質的規定性；教育具有曆史繼承性；教育與生産力和政治經濟制度的發展具有不平衡性。不能因為政治經濟制度決定着教育的性質，就認為教育沒有自己的相對獨立性。因此，題幹說法錯誤。
2、答：題幹的說法是錯誤的。教學評價是對教學活動及其結果進行測量、分析和評定的過程。教學評價的基本内容包括學生學業成績的評價、教師教學質量的評價和課程的評價，對學生學業成績的評價隻是基本内容之一。因此，題幹說法錯誤。
3、答：題幹的說法是錯誤的。心理定勢表現為一種易于以習慣的方式解決問題的傾向。當問題情景不變時，定勢對問題的解決有積極作用，有利于問題的解決；當問題情景發生了變化，定勢對問題的解決有消極作用，不利于問題的解決。心理定勢對問題解決既有消極影響，又有積極影響。因此，題幹說法錯誤。
4、答：題幹的說法是錯誤的。德育過程與品德形成過程是教育與發展的關系。學生思想品德的形成、發展離不開教育者的教育，而教育要遵循學生思想品德形成、發展的規律。但德育過程與品德形成過程是有區别的。德育過程是教育者對受教育者的教育過程，是雙邊活動；而思想品德形成過程是學生個體品德自我發展的過程。德育過程中，學生主要受有目的、有計劃、有組織的教育影響；而思想品德形成過程中，學生會受各種因素的影響，包括自發的環境因素的影響。從德育過程的結果來看，學生形成的思想品德與社會要求相一緻；而學生思想品德形成過程的結果來看，學生形成的品德可能與社會要求相一緻，也可能不一緻。因此，題幹說法錯誤。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
