一,作者實驗的目的:
驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力。
二,實驗過程:
捉了二十隻左右的蜜蜂,放在紙袋裡,
走了四公裡,打開紙袋,
在它們身上做白色記号,然後放飛。
兩點四十分,兩隻蜜蜂飛回來。
傍晚,另外三隻飛了回來。
第二天,蜂窩裡發現十五隻身上有白色記号的蜜蜂。
三,實驗結果:
二十隻左右的蜜蜂,至少有十五隻準确無誤的回到了家。
四,實驗結論:
蜜蜂靠的不是超長的記憶力,而是一種無法解釋的本能。
五,釋疑
作者為什麼要把蜜蜂放在紙袋裡?
放在紙袋裡,等于是把蜜蜂蒙上了眼睛,不讓它看着來時的路途情景,最大程度的減少實驗的幹擾因素,達到實驗結論的準确性和正确性。
六,需要掌握的多音字
背:bei(背影)--bei(背負)号:hao(記号)--hao (号叫)悶:men(悶熱)--men(苦悶)
盡:jin(盡管)--jin(盡力)幾:ji(幾乎)--ji(幾個)
七,課文是按什麼順序記叙的?
實驗目的----過程----結果----結論
八,課文表達了作者什麼思想感情?
表達了作者對蜜蜂的喜愛之情。
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