寫字是小學階段（即一年級）基礎的基礎，也是寫好漢字關鍵一環。指導孩子正确的寫字姿勢是教育者的職責，要想寫好漢字就要努力培養他們良好的寫字習慣，掌握正确的執筆姿勢，隻有這樣書寫才會規範、端正、整潔。
正确執筆姿勢
正确的握筆姿勢口訣：
—抵二壓三襯托，
指實掌虛腕靈活，
角度适宜方向正，
筆畫輕重細琢磨。
“一抵”：是指用中指的指甲根從筆杆的下方将筆從下往上抵住，筆杆留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
“二壓”：是指用大拇指從裡側、食指從外側将筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚着力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能将筆握緊。
“三襯托”：是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼于桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而将中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
“指實”：是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。
“掌虛”：是要求無名指和小指不可蜷回掌心，該姿勢非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書寫不穩狀即掌心是空的。
“腕靈活”：是指手腕不能拿勁，要放松、靈活，以便在書寫時運用手腕的運動而達到“巧”的效果。
“方向”：是指筆尖和筆杆的方向，正确的筆尖方向一般應指向前方，而筆杆的朝向應是右後方。
“筆畫輕重”：是指書寫時用力的輕和重，即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細，用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細的筆劃，如寫點時下筆要輕，方可出現尖的效果，收筆時要用力要重，方可出現粗的效果。在上述口訣中，首句和第三句非常關鍵，其要領并不難懂.
頭正：頭部端正，自然前傾，眼睛離桌面約一尺距離
身直：上身坐正，兩肩放平。胸挺起，胸部與桌沿保持一拳的距離。全身要放松、自然
臂平：兩臂自然平放在桌面上。左手按紙，右手執筆。
足安：兩腳平放地面，與肩同寬。
錯誤的握筆方法
拇指與食指平，握筆低，筆杆靠得太高。
拇指包住食指，握筆低，筆杆靠得太高。
筆杆靠得太低（會影響運筆的靈活性），握筆低。
手腕上拱，握筆低，拇指與食指平。
當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然後再幫助他糾正錯誤姿勢。隻要持之以恒，孩子一定能掌握正确的執筆方法和寫字姿勢。
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