第一單元變形記
習作要求
1.如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種事物，會發生什麼呢？是不是很有趣呢？想象一下，明确寫作範圍。
2.說一說變形後，你會在哪裡?你會怎樣生活？你觀察到了哪些有意義的事物？它們怎樣生活？給你帶來怎樣新奇有趣的體驗？
3.發揮想象，重點描寫你變形後的經曆，以及變形後給你帶來的體驗和感受。
4.寫完後，和同學分享，看看他們對你的“世界”是不是感興趣，再根據他們的意見修改自己的習作。
名師技法
1.選取自己感興趣的内容來寫。這次習作選材比較寬泛，既可以把自己想象成大的東西，也可以想象成小的東西。用手中的筆，給想象插上翅膀，有條理地記叙變形後的經曆、生活、感受等，做到内容具體，語句通順；主次分明，重點突出。
2.先想後說，反複修改。
①想一想，我們也像《花之歌》的作者一樣，用另一種眼光去看周圍的事物？你想把自己變成什麼呢？為什麼？再相互說一說。
②讀一讀，感受語句是否通順生動；故事是否清楚明白；想象是否獨特新奇。
3.借助比喻、拟人、象征等手法來展開奇特的想象。
想象類的作文，不像一般的記叙文那樣強調寫真人真事。正如《花之歌》一文那樣，用作者已有的生活和知識為基礎，以“合理性和科學性”為準則，恰當運用誇張、比喻、拟人、象征等手法，就能構思出具體生動、新穎奇妙的情節。
1.例子：
題目：飄在天上的日子
主要内容：愛生氣的“我”飄到了天上，幾經波折回到了地面。
中心思想：飄在天上的那些日子，“我”懂得了與人相處的奧妙。
結構安排：
第一段：“我”是個愛生氣的女孩。（總起）
第二段：在家裡，“我”和妹妹争執，氣得肚子鼓鼓的。（略寫）
第三段：在學校，和同學吵架的“我”，肚子裡裝滿了氣，飄了起來。（詳寫）
第四段：飄在天上的“我”遇到小鳥，幾經周折終于回到地面。（重點段，詳寫）
第五段：“我”明白了與人相處之道，不再生氣了。（首尾呼應，點明中心）
2.仿照例子，把你想寫的内容列一列提綱吧。
題目：＿＿＿
主要内容：＿＿＿
中心思想：＿＿＿
結構安排：＿＿＿
我的舞台
如果具你有這樣一個機會，把自己變成另一種事物，會發生什麼呢？變形後，你生活的世界将随之發生改變，是不是很有趣呢！發揮想象，把你“變形”後的經曆寫下來吧！
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