對學生影響大的非智力因素?學生成績的優劣及人的成就大小，主要由智力因素和非智力因素兩方面來決定非智力因素決定人的基本精神面貌、學習興趣、情緒情感、意志力等，它對智力因素有巨大的制約作用和提供動力的作用，因此，重視對學生非智力因素的培養，可以提升學生的學習能力在推廣全面育人教育的今天，在注重智力因素的同時，老師和家長也要關注學生的非智力因素培養，今天小編就來說說關于對學生影響大的非智力因素?下面更多詳細答案一起來看看吧!

對學生影響大的非智力因素

學生成績的優劣及人的成就大小，主要由智力因素和非智力因素兩方面來決定。非智力因素決定人的基本精神面貌、學習興趣、情緒情感、意志力等，它對智力因素有巨大的制約作用和提供動力的作用，因此，重視對學生非智力因素的培養，可以提升學生的學習能力。在推廣全面育人教育的今天，在注重智力因素的同時，老師和家長也要關注學生的非智力因素培養。

明确學習目标，激發學習動機。一要讓學生樹立遠大目标，遠大的目标可以産生巨大的向上的力量。二也要讓學生建立近目标，比如讓學生争當班幹部，争當優秀學生，要抓住這一教育契機，引導學生争受表揚。

激發學習興趣，積極參與學習。興趣是指對某種事物所抱有的積極态度和特殊傾向，興趣是人才成長的起點，是人走向成功和成長的持久的重要因素。如何培養學生的興趣呢？一方面要運用新頴、靈活、多樣的教學形式，充分調動學生的學習積極性，堅決改變呆闆單一的滿堂灌的教學形式；另一方面要注意運用表揚這一手段，鼓勵學生的學習積極性，尤其對于落後生，更要及時發現他們微小的進步，并加以表揚。

培養意志力，增強拼搏精神。意志力對一個人的學習和事業上的成敗具有重要作用，要獲得學業上的成功離不開毅力的作用。中小學生大多好動，自制力普遍較差，為此我們為師者更應主動與家長密切配合，經常用優秀人物的動人事迹教育他們，使他們樹立頑強拼搏精神，家長完全可以讓學生多做家務，參加社會公益性勞動，做好學校衛生值日工作。

完美學生性格，增強教育效果。性格是形響一個人成長的重要因素，而責任心、事業心、勤奮、勇敢、獨立性、自信心和謙遜、寬厚等性格與成才的關系尤為密切，性格的種類很多，有外向型、内向型之分，若能取長補短，相得益彰，那便最好不過了，碰到内向型的學生，應注意多提供和制造機會，使他們有勇氣表現自己，參加各項活動，拓寬視野，碰到外向型性格學生，則應更多地培養他們的耐心和全面細緻觀察、分析事物的能力。

（東山學校 古熹文）

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