我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顔色，連着退向船後梢去。

李敖大師曾經說過這樣一句話：“第一流的知識分子，必是第二個政府”，我首先想到的第一個人就是魯迅。命如草芥的時代，辭職“下海”後的他不過是無職無權平頭老百姓一個，卻能深刻痛斥當時統治者的黑暗，實在令人欽佩。

先生筆下的文章幾乎陪伴了我們每個人的童年，孔乙己、祥林嫂、閏土等等，雖然微不足道卻給人留下了深刻的印象，每一個悲情故事的背後都蘊含着深刻的人生哲理。年少的我們并不理解其含義，隻看到他們的天真、個性，甚至幻想着未來有一天可以成為他們其中一者。

年少時的魯迅是家裡的少爺，閏土是他家長工的兒子。或許因為年齡過小，他們并沒有等級尊卑的概念。此時的閏土是意氣風發的陽光少年，魯迅也沒有任何的少爺架子，兩個人每天很開心地在一起玩耍。

他們每天在一塊捕鳥，期盼下雪等等，閏土帶魯迅見識了很多他沒有見到的東西。可時間再變，兒時的小夥伴也終有一别。他們兩個人都舍不得對方，彼此也留下了淚水。後來的他們還相互贈送禮物，年少時期的美好也就此停止。

可魯迅離開故鄉在外輾轉近三十年後，他再次見到兒時的玩伴“閏土”。

“他身材增加了一倍，先前紫色的圓臉，已經變做灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。他頭上是一頂破氈帽，身上隻有一件極薄的棉衣……”

然後閏土恭恭敬敬地喊了一聲“老爺”，階級之間的鴻溝也就此顯現出來。這兩個字在喊出之後，魯迅明白他們好像再也回不到從前。在擊碎先生夢的同時，或許也是我們所有人美好幻想的破滅之時。

他們的故事像極了年少時的我們，童年時期孩子們不會考慮家庭背景，也不會考慮家庭的經濟狀況，更不會考慮他們父母的社會地位。隻要志趣相投，我們就是好朋友，我們就是難兄難弟。

此時的魯迅依然過着老爺的生活，閏土肩上的擔子讓他已經喘不過氣。六個孩子的父親、一家人吃不飽、自己沒有文化、孩子不能接受良好的教育、每天煙管消愁等等，一切也都已經物是人非。

初讀《故鄉》的我幻想着成為閏土，因為我希望可以有他的天真，心懷熱血的我們将所有的事物都保持在一個理想化的狀态下。即便未來再不濟，我也要保持心底那份最純真的善良。可如今你再問我想成為誰，我一定會毫不猶豫地選擇“少爺”。

不怕大家笑話，如今的我已是而立之年，在一家自媒體單位工作，我的上司是我的高中同學。可高中時期的我是班裡的“學霸”，家長老師都很喜歡。我的這位同學是全校出了名的“扛把子”，每天除了曠課還是曠課。但他比我多了一點：子承父業，他就是我的上級。

生存的艱難，會慢慢地磨滅掉人的意志和理想。我想大多數人都和我一樣，職場和現實的殘酷讓我們深感“起跑線”的重要性，因為有些人從一出生就在羅馬。而我們不一樣，費勁九牛二虎之力得到的東西，也不過是别人觸手可及的“已有物”。

可生活終究要前行，而且是在“無力”中前行，然後“平庸”地走完自己一生。也正如先生在《故鄉》結尾所說的那樣：

希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

少年不懂魯迅文，懂時已是文中人，你我皆是其中一者。

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