岑參怎麼讀音正确語音最新?從“岑參”讀音談教育“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，岑參名句我剛起句“岑參censhen……”就有學生大聲插言“是cencan”停下，問學生：你們以前老師教讀音是什麼？課堂上此起彼伏的聲音：“cencan“censhen”沒想到的一個問題，用手勢止住了争論，說：那好，那咱今天都帶着一個任務，求證“岑參”的讀音，今天小編就來聊一聊關于岑參怎麼讀音正确語音最新?接下來我們就一起去研究一下吧!

岑參怎麼讀音正确語音最新

從“岑參”讀音談教育

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，岑參名句。我剛起句“岑參censhen……”就有學生大聲插言“是cencan！”停下，問學生：你們以前老師教讀音是什麼？課堂上此起彼伏的聲音：“cencan！！“censhen！”沒想到的一個問題，用手勢止住了争論，說：那好，那咱今天都帶着一個任務，求證“岑參”的讀音。

岑參寫雪的名句。

回到辦公室，我跟同事談論這個問題。一個中醫藥大學畢業的同事說：讀“cencen”，我大學語文老師教的，因為“參”有“參差不齊”，這個研究古文字的教師教讀我們讀“cencen”。哦，我還是第一次聽說呢！我扭頭問師大中文系畢業的同事。回複說，“censhen”。我同意，“參差”是個單純詞，一般不會拆開用的，因此之“cen”的讀音就不太可能。但心裡一直犯嘀咕：研究古漢語教師的讀音？

“岑參”到底怎麼讀？确實是個問題。讀音問題還時時出現：

對桌語文教師“一騎紅塵妃子笑”又滿懷狐疑的回來了。一騎（ji）紅塵”還是一騎（qi）紅塵？在輔導班裡教師說過：現在隻有“qi”一個讀音了！！學生驕傲而且堅持。無奈，字典也說服不了，敗在“輔導班老師說過”。~~~

溫庭筠，“筠”讀音是“yun”還是“jun”？生在課堂分成了兩派，依據都是“老師教的”！本來，多音字要根據上下文的語言環境來确定語義，從而确定讀音，在名字裡咋确定語義？我跟孩子們說：“古人特别喜歡竹子，欣賞竹報平安，竹子甯折不彎的氣節，那麼我們按照庭筠是庭院裡的竹子之意，應該讀什麼呢？”确定了“jun”音。

其實，不止“岑參”讀音類囧狀連連，我們現在面臨的教育窘況也引我們思考：

1、 教師：堅持“我的課堂我做主”。學識，修養基本是自己的水平所宥。平時教育培訓，注重理論培訓，從培訓組織者和教師自身關注最基礎的又有幾次？最終，課堂才會出現不該有的問題，學生也就習得了不正确的知識。

再說近幾年的教師，非師範類畢業增多。三年來，新入職語文教師畢業于傳媒，經濟等多種專業，師範類中文專業鮮見，但這些非師範非中文專業的新人們，自身語文素養确實讓人擔憂。

其他學科情況呢？

這是我校2017年部分入職教師情況。

2、 社會：各種輔導班，良莠不齊，師資力量很難保證，隻要是孩子喜歡這個輔導班不排斥，家長就高興送錢送孩子參與。最終情況是，社會培訓機構沒有與學校教育形成合力，反而成為學校教育教學的羁絆。

3、 學生：是一張白紙，新鮮的東西接受力特強，特别是不同于别人的，又來自于相對權威的各位老師——披着老師外衣的也算。

這樣，一個岑參讀音，實際暴露了現今教育現狀，就需要社會重視。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!