說明文運用三種說明方法的作文?四年級下冊第二單元都是科普說明文，那什麼叫說明文呢？，下面我們就來說一說關于說明文運用三種說明方法的作文?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

說明文運用三種說明方法的作文

四年級下冊第二單元都是科普說明文，那什麼叫說明文呢？

說明文是以一種以說明為主要表達方式的文學載體，按照一定的要求，對事物的形态、性質、原理、特征、功能等作出說明。

這個單元的說明文是小學語文中最早接觸的這類型文章，那麼我們該怎樣閱讀這種說明文呢？

說明文‬閱讀‬主要‬分為‬四‬個‬步驟‬

一‬、理解‬内容‬，把握‬說明‬對象‬

理解說明文的内容，首先應在整體感知文章的基礎上，經過逐層逐段讀懂文章，弄清楚各層各段之間的關系，從而找到說明對象以及說明對象的特征

例如‬《琥珀‬》一文介紹了‬的‬松脂球‬的‬形成‬過程‬和‬發現‬了‬琥珀‬。但是‬松‬脂‬球‬如何‬變成‬琥珀‬卻是‬作者‬推測‬的‬。

二‬、理清‬說明‬順序‬

說明文都是從說明對象的特點來安排說明順序的，因此不同的說明對象使用的說明順序也有所不同。

目前‬我們‬常見‬的‬說明‬順序‬有‬：時間‬順序‬、空間‬順序‬、邏輯‬順序‬等‬～

三、了解說明方法及作用

說明文的語言根本是要求科學‬、準确‬。

文章中恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準确性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更清楚明白，增強了說服力同時也能起到激發讀者的閱讀興趣，更加突出主題。

因此‬掌握‬常用‬的‬說明‬方法‬及‬作用‬是‬閱讀‬說明‬文‬最重要‬的‬内容‬。

常見‬的‬說明‬方法‬及‬作用‬有‬哪些呢‬？

☀️舉例子：列舉出實際事例來說明事物特征或事理現象。

（作用：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解）

例如‬《納米‬技術‬就在‬我們‬身邊‬》一‬文‬中‬就‬用了‬舉例子‬的‬的說明‬方法‬，詳細‬列舉‬了‬三個‬例子‬：納米‬塗層‬、碳‬納米‬管‬、納米‬吸‬波‬材料‬在‬實際‬生活‬中‬的‬應用‬

☀️列數字：通過列舉具體準确的數字來說明事物的某一特點。

（作用：具有準确性，增強說服力）

例如‬《飛向‬藍天‬的‬恐龍‬》文中‬“地球上‬的‬第一‬種‬恐龍‬大約‬出現在‬兩億‬四千萬‬年前‬。”

☀️做比較：将兩種類别相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物的特征

（作用：使事物的特征在比較中顯現出來）

例如《納米‬技術‬就在‬我們‬身邊‬》文中‬“如果‬把‬直徑‬為‬1納米‬的‬小球‬放到‬乒乓‬球‬上‬，相當于‬把‬乒乓球‬放在‬地球上‬，可見‬納米‬有‬那麼‬小‬”

☀️分類别：根據事物的形狀、性質、成因、功用能屬性的異同，把事物分成若幹類，然後依照類别逐一說明。

（作用：能使說明的事物條理清晰明白）

☀️打比方：這個就是修辭手法中的比喻

（作用：使抽象的事物、事理變得具體、生動、形象）

☀️列圖表：通過圖表說明事物

（作用：解說更直觀更具體更形象使人一目了然）

四‬、體會‬說明語言‬的‬準确性‬

同其他文體相比，說明文更要求語言的準确性，說明的内容必須符合客觀事物的實際。能夠揭示事物的本質特性。

在閱讀時注意3點

☀️注意分析限制性詞語的表達作用

☀️注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用

例如《飛向藍天的恐龍》文中“根據這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據”。

這句‬話‬中‬的‬“應該‬”就‬表示‬推測‬，說明‬在‬沒有‬找到‬證據‬之前‬不能‬确定‬。

用了這個詞語以後，意思表達就更具有準确性了！

☀️注意關鍵詞句在文中的作用。

閱讀‬是‬語文‬學科‬中‬的‬龍頭‬地位‬，掌握‬不同‬類型‬文章‬‬的‬閱讀‬方法‬是‬語文‬學習‬中的‬重‬中‬之‬重‬。

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