tft每日頭條

 > 職場

 > 山東商業職業技術學院創新突破

山東商業職業技術學院創新突破

職場 更新时间:2024-07-20 11:23:26

山東商業職業技術學院創新突破?山東商業職業技術學院是中國特色高水平高職院校A檔建設單位,在整個職業教育改革中處于“舞龍頭”的位置如何培養高層次技術技能人才,如何搭建一些“橋梁”、修建一些“高速路”,引領職業教育高質量發展是學校長期思考的問題國家超級計算濟南中心是科技部批準建立的國家超級計算中心共有8所之一,是我國首台完全采用自主處理器研制千萬億次超級計算機“神威藍光”的誕生地近年來,雙方強強聯合,共同實施人才培養,實現超算中心、學生、學校三方共赢,我來為大家科普一下關于山東商業職業技術學院創新突破?以下内容希望對你有幫助!

山東商業職業技術學院創新突破(山東商業職業技術學院)1

山東商業職業技術學院創新突破

山東商業職業技術學院是中國特色高水平高職院校A檔建設單位,在整個職業教育改革中處于“舞龍頭”的位置。如何培養高層次技術技能人才,如何搭建一些“橋梁”、修建一些“高速路”,引領職業教育高質量發展是學校長期思考的問題。國家超級計算濟南中心是科技部批準建立的國家超級計算中心共有8所之一,是我國首台完全采用自主處理器研制千萬億次超級計算機“神威藍光”的誕生地。近年來,雙方強強聯合,共同實施人才培養,實現超算中心、學生、學校三方共赢。

因材施教,分類培養高層次技術技能人才。“平台共享 工坊分流”人才培養模式改革是山東商業職業技術學院雲計算技術與應用國家高水平專業群建設的核心任務之一。大一學年,學生根據自身的專業特點、興趣愛好,自主報考校内工坊,選拔優秀的學生組建校内工坊,學校通過工坊引入超算中心工程師,配合教師開展項目教學,實施“校中廠”;大二學年,通過選拔校内工坊優秀學生進入超算中心工坊,在工程師帶領下承擔實際項目任務,工程師每天指導學生項目實踐,強化學生動手能力,提高了學生适應企業工作的能力;教師每周定期到中心與學生交流學習,與工程師交流技術,實施“廠中校”,達成“一半是學生,一半是準員工”的人才培養目标,激發了學生的學習興趣,達到學習與就業零距離對接。創新實施了第一學年教師為主工程師為輔、第二學年工程師為主教師為輔的“工匠工坊雙導師制”新型現代學徒制模式,依托國家級科技平台培養高層次技術技能人才。雲計算技術與應用産業學院院長王軍說:“工匠工坊本質是通過各類項目培養學生,通過學分置換實現學習方式的靈活性,實現個性化培養,适應不同學生的需求,為每個學生提供充分發展的機會。同時提升老師的技術技能和社會服務能力。”

精選教師,打造适應工坊要求的教師隊伍。依據教師研究方向,選拔優秀教師工坊作為工坊校内指導教師。工坊指導教師必須與超算中心工程師結成“專業對子”,共同鑽研專業技能,結合專業進行多項科研與技術服務活動。教師在中心的工作環境和壓力下,實操技能得到大幅度提升,有助于“雙師素質”轉變。通過制定結對子計劃,期中和年末嚴格考核,師資專業技能和教學技能得到明顯提升。雲計算技術與應用産業學院朱佳老師說:“與國家超算中心工程師一起開展核心技術攻關,再反饋到校内的技術服務中心,服務區域中小企業,保障技術研究成果落地,使“研發工程師”和“能工巧匠”緊密結合。”

三全育人,改進學習過程管理與評價。超算中心工坊管理隊伍有專職輔導員、專業指導教師、超算中心工程師組成。嚴格落實培養目标和培養規格要求,加大過程考核,規定淘汰機制,表現不合格的退出。校企共同商讨制定學生考核督查制度,并簽署相關協議。以制度建設為基礎,全面加強學生在超算中心工坊學習的過程管理工作。建立實踐巡視和跟蹤管理制度,專人負責,并進行考核。建立學校教師與企業教師研讨溝通制度,确保“管好”的同時,教師“教好”,學生“學好”,工程師“叫好”。工坊學生李旭說:“在國家超算中心,能體會在真實的職業崗位上其他人對于你做人做事的要求,能培養基礎的職場法則,能得到一些非常有價值的行為矯正;到了國家超算中心才知道知識的用處與知識的缺乏,在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度,學習的覺悟性有了很大的提高。”

國家超算中心副主任郭瑩說“國家超算中心肩負育人使命,我們願意共同努力培養好這些孩子。以科學的職業教育理念為引領,在服務山東經濟高質量發展的征途中,續寫職業教育新輝煌!為職教高地建設貢獻力量!”。雲計算技術與應用産業學院院長王軍總結道:通過共建工坊,教師走進行業企業、走進生産一線,與行業企業技術人員合作解決生産中的實際問題、開發新産品、推進技術成果轉化,提升了學校技術技能創新服務平台的生命力,産出行業企業真正需要的技術創新成果。工坊以明确的項目任務為載體,學生在完成任務的過程中掌握知識和技能,培養了職業綜合能力;将勞模精神、工匠精神,融入教學過程,實踐過程;通過學分置換實現學習方式的靈活性,實現個性化培養,适應不同學生的需求,為每個學生提供充分發展的機會。與國家級平台在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面開展全方位合作,為學校發展成為“引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平”的高水平院校奠定了基礎。

作者:王軍

編輯:白天

審核:周玉森

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关職場资讯推荐

热门職場资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved