因為疫情，這半年來無論是孩子還是家長們的經曆都是前所未有的。今年九月的開學季，和往年的一樣，卻又不一樣。

孩子們在經曆了長達8個月的居家學習和生活後，終于又能返回到校園裡。有些孩子已經按捺不住激動的心情，要和小朋友一起愉快的玩耍，有些孩子還有些戀戀不舍，不想離開自己的媽媽和小窩。

推遲了一年的入園計劃，金豆小朋友也正式的開始了幼兒園的生活。在此之前，為了能讓金豆小朋友從心理上接受上幼兒園這個事實，盡快适應幼兒園的集體生活，減少入園的分離焦慮，我自己是從四個環節進行的引導：聽、看、讀、玩。

聽：給她聽我整理的有關幼兒園生活相關的兒歌音樂。

看：給她看跟幼兒園相關的動畫片。

讀：陪她一起閱讀上幼兒園相關的繪本故事。

玩：通過獨立上線下英語課，讓她感受自己交友的樂趣。

雖然整整推遲了1年的時間入園，但是金豆小朋友經過近1年的"提前體驗"式的引導，第一天送去幼兒園非常的順利，她還特别的激動和開心。放學後，大聲的跟我說：媽媽，我太喜歡上幼兒園了！聽到這句話，覺得自己之前的付出還是很值的。

對于孩子來講，驟然要适應一個新的環境總是需要一個過程。作為家長，我們也要及時調整心态，調整作息，調整和孩子們的溝通方式等等，幫助孩子盡快度過分離焦慮期，還要為孩子們提前做好行為習慣等各方面的引導。

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今天，我給大家特意分享一套我整理好的英文兒歌合集，也是我近期給金豆小朋友經常"磨耳朵"用的，一共分為社交力的培養、情商的培養、認知能力的培養、習慣養成四個方面，不但可以讓孩子學一些簡單的英語單詞，更重要的是可以通過兒歌潛移默化的提前給孩子進行相關能力的培養，規則的提前引入，讓孩子們能更好的适應獨自在幼兒園的生活，希望對大家有幫助。

01. 提高孩子社交能力

關于提高孩子的社交能力方面，我分了8個闆塊，每個闆塊我整理了1-2首兒歌動畫，同時也配上了MP3的音頻資源，方便孩子們随時"磨耳朵"。（文末獲取資源下載方式。）

早上問好

《Hello Song for Kids》

《Good Morning Song》

讓小朋友們學會見面相互問好，兩首兒歌提供了最基本的英語問好語句，讓小朋友們邊聽邊學，一起相互說聲：Good Morning！My Friends！早晨入園，向老師問好，向小夥伴問好，新的一天，愉快的開始了~

學會自我介紹

《What's Your Name》

這首兒歌，讓小朋友學會用最簡單英語語句進行自己我介紹，幫助孩子們快速建立起他們之間友誼的小船。

愛上交朋友

《Friends Song》

這兒歌曲真的很有節奏感，歌詞也非常押韻，節拍突出，旋律簡單。讓小朋友一聽就很有精神的感覺。

兒歌裡每隻小雞都不一樣，各有各的特點，但不妨它們之間存在有最純潔的友誼。世界上沒有兩片一模一樣的葉子，也沒有完全一樣孩子。每個孩子的個性特點都是不一樣的，我們要善于發現孩子的特性，保護他們特有的純真。

不欺負朋友

《My Badger is a Bully》

小朋友們之間難免會出現兒歌裡這樣的情況，當有個這樣的朋友在身邊時，我們要用行動告訴他，如何和小朋友們一起友好的交往，而不是随意的發洩，欺負。我們可以通過兒歌動畫，向孩子們展示成為一個欺負人的小朋友并不是一件很酷的事，善良永遠才是正确的選擇。

學會分享

《My Bear Doesn't Share》

自從金豆有了弟弟，關于分享就是一個很敏感的話題。我和金豆爸爸也是經過一段時間的引導才讓金豆小朋友不在"吃弟弟的醋"。學習分享是所有學齡前兒童在入園之前都應該學習的一項非常重要社交技能。

《My Bear Doesn't Share》這首兒歌通過有趣的故事内容，向孩子們展示小朋友之間如果不分享會有的後果。通過旋律的變化，音樂速度漸慢，傳遞給孩子的是聽覺上的悲傷，我們也要引導小朋友，讓小朋友能明白：在幼兒園裡，和小朋友要學會分享，并不是單純的分享玩具那麼簡單，更重要的是要分享彼此之間的快樂。

學會道歉

《Sorry, Excuse Me》

這首兒歌我個人特别喜歡，用家庭生活中非常常見的情景，引導出孩子學會道歉。知道在什麼樣的情況下我們要說："sorry"，知道在什麼樣的情況下要說："Escuse me"。

兒歌音樂中，休止部分，就好像在思考接下來我們要說什麼，重複性的旋律可以更讓孩子加深對音樂的理解。生活中，做錯事不可怕，及時的改正，找到問題的解決辦法，這才是需要讓孩子們學習的内容。

學會謝謝

《My Penguin Is Not Polite》

兒歌中前半部分這個小企鵝有很多不好的行為，比如浪費食物，不禮貌，亂丢垃圾，不幫助别人等等。兒歌中音樂的旋律都是下行音，但是經過自己失去别人幫助時，突然醒悟，改正了這些缺點，音樂旋律也随之改變，節奏速度歡快興奮，表現出原來是調皮的小企鵝變成了一隻人見人愛的小企鵝。

讓小朋友們學會說"請"和"謝謝"這樣的社交技巧，也是非常重要的。生活中，對于别人的幫助要學會說"謝謝"，在需要别人幫助的時候也要學會說"請"。

學會再見

《Good Bye Friends》

《Goodbye, See You Soon》

經過一天的學習和生活，小朋友們彼此間要說再見了，謝謝我們一起度過這一天的快樂時光。這首兒歌會給孩子們很好的啟蒙，讓孩子們理解：再見隻是暫時的，雖然依依不舍，但是明天我們又可以見面了，等到下次見面，我們又可以在一起擁抱、做手工、吃飯和一起玩了！再見，我的好朋友們，我們明天見！讓孩子們學會分離時也能開心的給彼此說出再見！

02. 提高孩子的高情商

幫助孩子如何辨識自己的情緒，幫助孩子樹立自信，幫助孩子正确排解負面情緒，這對于學齡前兒童來講是非常重要的一項技能。但是往往因為這個階段的孩子年齡較小，我們如果隻是通過一些"講道理"的方式來引導孩子，孩子未必能理解。不妨通過兒歌動畫，讓孩子對自己的"小脾氣"能有更深的理解，也知道該如何去控制它們。

認識自己的情緒

《Feelings》

《The Feelings Song》

這兩首兒歌還是非常形象地告訴小朋友開心、難過、生氣時候的樣子，讓小朋友們可以通過兒歌理解不同的情緒變化時的樣子。在音樂中，表現傷心難過的聲音通常都是越來越低的，表現高興，興奮，激動心情的聲音都是up up up的感覺。我們也可以引導小朋友們通過學會從聲音旋律的變化上體會到情緒的變化。

控制自己的情緒

《Everything Is Going To Be Alright》

《My Wallaby Won't Use His Words》

小朋友有時候會亂發自己的小脾氣，有時候又會因為要跟小朋友分離而不開心，有時候也會感到害羞……我們要讓小朋友們知道，這些都沒關系，就像兒歌裡面唱到：Everything Is Going To Be Alright！我們也可以讓小朋友通過兒歌學會運用：深呼吸 從1數到5的方式，來幫助孩子去控制自己的情緒！

表達自己的情緒

《If You're Happy》

這首兒歌的旋律我相信大家都非常熟悉，小時候我們一定唱過：“如果感到快樂你就拍拍手”，也是很好能引導孩子如何合理表達自己的情緒的一首兒歌。小朋友的情緒表達往往就是那麼簡單，不開心的時候有可能會把小嘴一撅，開心的時候會拍手和哈哈大笑。

孩子的每一種情緒表達都會用自己的肢體動作直接表達出來，作為父母我們應該善于通過孩子的肢體語言了解孩子内心的真實想法，同時通過正确的引導，讓孩子學會用正确的方式進行情緒的宣洩。這首歌曲的節奏區分非常的明顯，小朋友可以跟着音樂在準确的地方拍手，跺腳！

不要輕易放棄

《My Goose is Giving Up》

小朋友是否也像兒歌裡的這隻鵝，遇到困難沒有堅持反而放棄了呢？我們通過兒歌，引導孩子們在面對困難的時候，一定要學會堅持，不要輕易說放棄！

"勝利屬于堅持到最後的人！"雖然有時候我們的資質會不如他人，我們或許也沒有過人的天賦和智慧，但是隻要我們不輕易認輸、懂得堅持，那麼勝利就會與我們在某個轉角處邂逅。

03. 提高孩子的認知能力

關于提高孩子認知能力方面的兒歌，我細分了6個闆塊，每個闆塊我同樣整理了1-2首兒歌動畫，同時也配上了MP3的音頻資源，讓孩子們也可以通過兒歌拓展更豐富英語詞彙。（文末獲取資源下載方式。）

從1數到100

《Let's Count To 100》

通過兒歌的方式，讓小朋友們快速記憶1-100的英語讀法，絕對是非常好的一種方式，在"磨耳朵"的過程中，潛移默化的讓小朋友能記住并學會用英語從1數到100。

金豆小朋友就非常喜歡小鲨魚芬妮，經常會看小鲨魚芬妮的兒歌動畫，不知不覺中，已經可以非常輕松的用英語從1數到100了。

認識時間

《Clock Song》

這是一首非常輕快的兒歌，讓孩子們建立起時間觀念，也可以幫助孩子們能盡快去适應入園後的學習和生活。

較假期相對松散的作息時間，入園後的作息時間更為緊密和規律。從早上起床到入園以及回家後的睡覺，每個環節其實都環環相扣。通過兒歌，讓孩子們認識時鐘，包括時針、分針和秒針的區别，感受時間流逝的速度，把抽象的時間可視化化的展示給孩子，幫助孩子建立起對時間概念的認知。

認識天氣

《What's the Weather Like Today》

所有小朋友都會對天氣的變化産生好奇，金豆小朋友也不例外，比如：金豆小朋友從小就比較害怕刮風，下雨的時候也會問我為什麼會打雷等等之類的問題。

我除了會通過一些繪本去幫助她對天氣及氣候的變化進行認知外，也會通過一些兒歌進行引導。我會告訴金豆，刮風的時候我們可以去放風筝，下雨天我們可以模仿小豬佩奇去踩水坑，讓金豆小朋友逐步對天氣和氣候能有所了解。

認識形狀

《Shapes Are All Around》

一首非常有趣的兒歌，3/8的節奏剛好把每個單詞卡的準準的，每個形狀都有自己可愛的表情。在家裡聽這首兒歌的時候，我也會用英語對金豆小朋友進行提問，讓金豆小朋友完整的用英語說清楚每個形狀的單詞及每個形狀的顔色。寓教于樂不就是如此嗎？

認識顔色

《Pink Purple Orange Brown》

色彩與孩子的心理及情緒，有着相當的關聯性。色彩偏好與性格有很大關系，孩子對色彩的選擇，甚至可以透露出他當時的情緒是快樂還是憂傷。同時，培養孩子敏銳的色彩感覺，也非常有利于孩子智力發展和培養繪畫興趣。

認識字母

《The Alphabet Song》

我相信很多小朋友都能說出26個英文字母！我們用最經典的SSS兒歌把26個英文字母用歌聲唱出來吧！通過唱兒歌的方式，讓孩子們輕松的去記憶字母的順序。

04. 提高孩子習慣養成

良好的習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰孩子的一生，培養孩子良好的習慣養成也是非常的重要。良好習慣的養成并非一日之功，它是一項循序漸進的過程。

學會排隊

《Line Up》

孩子們的規則意識是慢慢建立的，學會排隊也是最基礎的。引導孩子建立一定的班級常規秩序，既是培養孩子養成禮貌行為的需要，也能在一定程度上保護孩子們的安全。比如，在排隊過程中彼此友好相處，所有小朋友需要保持安靜，還要适當保持隊形，不能打鬧，保持适當的間距，不能推搡或擁擠。

學會上廁所

《Sitting On The Potty》

是否會上廁所這件事，我相信會困擾很多的爸爸媽媽們。如果孩子不懂得如何表達上廁所的需求，或者到了一定年齡還不會獨立入廁，這都會嚴重影響到孩子不能盡快适應幼兒園的集體生活。

孩子自己大小便是自我照顧能力的一個重要方面，表明孩子脫離成人的照顧後逐步獨立的開始。通過兒歌我們也能讓小朋友更容易接受這件事，并學會在上廁所後需要養成洗手的良好衛生習慣。

學會刷牙

《Brush Your Teeth》

讓孩子學會刷牙并保持良好的刷牙習慣這件事，同樣也讓很多家長都傷透腦筋。那我們也可以嘗試通過兒歌，讓孩子降低心理防線，首先讓孩子能接受刷牙這件事才是關鍵。

學會洗澡

《The Bath Song》

很多小朋友害怕洗澡，金豆小朋友也是一樣，最害怕洗頭。如何幫助孩子能克服恐懼，最好的辦法就是能有一個好的引導和示範。通過兒歌和卡通形象輔助，讓孩子直觀看到别人是怎樣做的，來緩解孩子自己害怕的心情。

金豆媽媽碎碎念

在日常生活中，我們除了需要關注孩子的認知能力，語言能力，其實更要去關注孩子的人際交往，情緒管理等能力的培養，這些都是伴随她一生受益的能力！學會分享，學會愛别人，不亂發脾氣，做事情有始有終，努力堅持不放棄，這些都是孩子們在未來學習生活中所需要具備的品質。

有些時候，遇到的問題我也不知道該怎麼和金豆溝通更有效時，我就會借助繪本或者音樂來幫助她去理解。陪着孩子一起讀讀繪本或者聽聽音樂，相互陪伴的同時，用另外一種方法把重要的概念和規則提前引入給孩子們，比我們硬生生的講道理效果好的太多太多。

孩子們對于音樂的接受度，通常都是比大人講的道理更容易接受的。今天跟大家分享了自己整理的歌單，這隻是其中的一小部分，畢竟自從有了金豆，我就開始接觸不同種類的兒歌内容，也整理了非常多的歌曲清單。後期，我也會繼續分享好的歌單内容。好了小朋友們，我們下期再見啦！

内容來自公衆号：金豆媽的音樂課

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