表姐非常無奈地告訴我，她家孩子什麼都好，就是學習成績不好。每一位母親都希望自己的孩子在學業上能夠出類拔萃，但是期望越高，可能失望就越大。很多家長都感慨，同樣的老師，同樣的坐在一個教室裡上課，為什麼孩子會有學霸和學渣之分呢？

可能有的家長會說，人家的孩子天生就是學習的料，能夠考高分是正常現象，自己家的娃怎麼努力都都不會考高分。

教育大師樊登說，天才确實存在，但他們很少見，絕大多數的精英都是拼命争取來的。

學霸的成績好，也是用汗水一點一滴澆灌獲得到的，沒有什麼一帆風順的事情，成功自然需要付出努力。學霸從小就有四大特質，看看你家娃有嗎？

特質一：自控能力強

大家可以看看清華北大學霸的日程表，他們幾乎把每一分鐘都利用起來了。每一個學生都有日程表，但是隻有堅持下來，才會獲得最終的成功。

什麼時候該起床學習，什麼時候應該做什麼事情。放下手機遊戲，不要懶散，按部就班，踏踏實實去努力，接受延遲滿足，這才是真正自律的學生的表現。

我們經常聽到“書呆子”這個詞語，意思是說這種人隻會讀書，其餘的什麼事情都不管不顧，聽起來是一個貶義詞。

事實上，這樣的書呆子，成績比大多數學生都要高出很多，可能不是第一第二，至少也是名列前茅。

在書呆子的身上，我們能夠看到什麼叫自律，自習課上懶散的孩子在偷偷摸摸的玩耍，書呆子卻在全神貫注的讀書學習。無論有沒有人監督，他們都不會被旁邊的事物所幹擾。

很多父母對于孩子提出來的要求是有求必應，他們想買什麼馬上就給孩子買回來，應該讓孩子知道想得到什麼都需要付出努力的。

自律這件事情說起來很簡單，事實上非常困難。很多成年人都做不到的事情，孩子心智發育并不成熟，自然很難做到。如果孩子從小養成自律的良好學習習慣，這在學習上還是未來的工作當中，都是一股強大的力量。

特質二：懂得自主思考，有探索精神

很多小寶寶從小就像十萬個為什麼一樣，無論遇到什麼事情，都會一直跟在大人的後面問為什麼。可能家長會覺得孩子的問題很幼稚，說孩子是話唠。

這樣的孩子好奇心強，有很強大的觀察力和求知欲，遇到了新鮮的事物，有探索精神，還會有一直問問題的做法。在學習的過程中，他們懂得自主思考，這是很珍貴的内在驅動力。

因為很多學霸并不是單靠刷題刷出來的，他們有自主思考的能力。不隻是死做題，懂得獨立思考慢慢探索，終将會把難題解決。

特質三：專注力強

李玫瑾教授說，決定孩子成績的不是智商，而是專注力。

一位母親表示，自己家的娃能夠很流利的說出，哪位老師，今天穿了什麼顔色的衣服，一進班級是什麼表情，哪位同學犯了錯誤，甚至窗外飛過幾隻鳥他都知道！

但如果讓孩子想一下老師都講了什麼内容，但是他絕對想不起來。這聽起來是不是很有意思？其實，也說明孩子在學習上的專注力很差。

專注力強的孩子能夠有效的利用好時間，專心緻志的學習，上課時眼裡隻有老師的講課内容和黑闆。娃低頭讀書的時候，叫他好幾遍，他都沒有任何反應，并不是他不想理家長，而是孩子專注的在看書，什麼都聽不見。

家長也要注意，不要随便打斷孩子專注的做一件事情，因為每一次打擾都會破壞娃的專注力。

孩子的專注力并不是天生遺傳下來的，也需要後天訓練。有的家長關心孩子，怕他們作業寫錯了，一個字寫不對，也要跟着幹涉，這樣孩子就會慢慢變得專注力很差，依賴性也會很強，失去獨立思考的能力。專注力是學習一切知識和技能的基礎，沒有專注力更不會有好的學習成績。

特質四：邏輯思維能力強

有的孩子從小就是搗亂，成天在家裡翻抽屜，翻玩具，可能會把新買回來的玩具全都拆零散了，然後再研究如何一步一步安回去。

還喜歡頂嘴，小道理講的頭頭是道，把家長氣的說不出話來，這樣的孩子喜歡研究事物背後的原理。大人可能覺得孩子在破壞，其實這樣的精神非常可貴。

堅持下來，能夠保持孩子的探索能力，如果能夠保證安全，可以給孩子一個單獨的空間，讓他們去拆卸玩具再安裝。

小寶寶喜歡頂嘴，說明他在和大人溝通的過程中抓住了家長的思維漏洞，及時地表達出自己的看法，非常有主見。邏輯思維能力強，以後的語言表達能力也很好。

結語：

家長應該注意觀察，自己家孩子身上有沒有這幾個學霸的特質。通過後天的努力，可以彌補娃身上的不足之處。後天的培養，讓孩子在力所能及的範圍之内取得更好的成績。

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