“這是蒙古族摔跤服，每到重大節日的時候，蒙古族同胞們都會舉行摔跤比賽……”走進圖們市第一小學校教學樓時，二年級一個班級正在開“民族團結一家親”主題班會。
小學生們在班會上介紹中國各民族知識，讓學生們更好地了解我們祖國的多民族“大家庭”。
1922年5月建校的圖們市第一小學校，現有學生703名，教師84名，其中少數民族學生241名、教師12名。
多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅持“養浩然之氣、正立身之本”的辦學理念，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以着力實施紅色“養正教育”為載體，注重目标引領、活動激勵、管理促進，在師生中深入開展“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題宣傳教育，營造了團結互助、和諧共進的濃厚氛圍。
學校始終堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于學校的課堂教學中、社會實踐、校園文化等各個環節，使其更好的進教材，進課堂，進學生頭腦。
發揮校内宣傳主陣地作用。充分發掘“紅色教育百米長卷”“養正課程之正思林、正行廊、正心亭”等革命傳統教育、愛國主義教育的優勢資源，通過集中宣講、主題論壇、校園廣播等廣泛宣傳“三個離不開”“四個共同”“五個認同”；播放少數民族歌曲、故事等，升旗儀式上的師生專題演講和主題班隊會激發學生的民族自信心和自豪感，利用校園牆報宣傳民族常識，讓民族團結浸入師生心田。
多彩活動共築團結魂。召開主題班會、學唱民族歌曲，開展民族團結進步知識競賽、故事大賽、征文比賽等系列活動；組織學生畫民族畫、跳民族舞、唱民族歌、學民族樂器，并通過舉行藝術節、科技節、體育節等，為各民族師生創設同台展示、互幫互學的舞台。将民族文化傳承與校園活動深度融合，通過趣味性強、參與度高的互動體驗，對學生進行潛移默化的民族團結教育，把愛我中華的種子種在學生心靈深處，讓民族團結之花開滿校園。
家校聯動共建。讓學校教育與家庭教育有序銜接，在學校開展各類大型活動時邀請家長同參與，為各民族之間的老師、學生、家長提供溝通交流平台，把各民族的友誼延伸到日常學習生活中，共同營造團結校園氛圍。
民族團結之花在廣大師生的努力澆灌下開花結果。學校先後獲得了“吉林省未成年人思想道德教育示範基地”“全市青少年思想道德教育先進集體”等榮譽。
民族齊心同歌唱，團結花開滿園香。校長郭君表示，今後工作中，學校将積極創新求實進取，在師生心田鑄牢中華民族共同體意識，努力使民族團結教育邁上新的台階。
中國吉林網 吉刻APP 記者 劉源江 文/圖
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