怎樣讓孩子巧算10以内加減法?前面我們說到如何帶孩子在玩中學習10以内的加減法,也說了不要馬上讓孩子做紙上練習接下來依然不要在紙上練習,也不要急于教下一階段數字的運算那做什麼呢?帶孩子練習心算,今天小編就來聊一聊關于怎樣讓孩子巧算10以内加減法?接下來我們就一起去研究一下吧!
前面我們說到如何帶孩子在玩中學習10以内的加減法,也說了不要馬上讓孩子做紙上練習。接下來依然不要在紙上練習,也不要急于教下一階段數字的運算。那做什麼呢?帶孩子練習心算。
小K是5歲才開始做紙上計算,但實際上他5歲之前我經常帶他玩腦中計算,也就是心算。小K剛開始計算時,跟大多數孩子一樣,想用手指頭來幫忙。但他隻勾過一次手指頭就被我制止了。我給他一堆筆(10多支),說以後你算不出來就把筆擺好了數,不準勾手指。再後來,他通過數筆計算得越來越快和準時,我又不準他借助筆之類的物件來數着算了,隻準用腦子。
這裡順便說一下,我始終認為孩子越小的時候越不要或盡量少接觸視頻教學。無論玩耍還是學習,父母陪伴是孩子最喜歡的事。而且,孩子越小越依賴家長也信任家長。所以在我告訴小K不用筆也能好好用腦子計算的時候,他非常開心地自己開始算。因為前面有玩的基礎,這時候不再需要教,隻要把任務給他,讓他自己思考。我所做的就是每天接送他的時候給他出出題。他沒有讓我失望,自己找到辦法了。
他用的什麼辦法呢?
比如加法,我問他3 6=?,他嘴裡念念有詞,7是1 ,8是2 ,9是3 ,等于9 。開始的時候我沒明白,聽他這樣念着做對了好幾道題才反應過來。原來他的意思是:6加上1就是7,加上2就是8,加上3就是9 。而且,這小子還挺有意思,想到了在大數的基礎上加更快。
還比如減法,我問他10-4=?,他同樣嘴裡念叨,9是1 ,8是2 ,7是3 ,6是4,等于4 。意思是:10減去1等于9 ,10減去2等8 ,10減去3等于7 ,10減去4等于6 。
等他越來越熟練,就不再需要嘴裡念念叨叨,而是直接快速告訴我答案了。
到這裡,孩子的基本的數感,10以内數字的大小和加減,就基本完成了。這一路做下來巨大的好處是,小K後來拿到相關數字計算的應用題就能做,不需要我解釋!而應用題是我超級喜歡讓小K做的題型之一。當然,這是後話了。
好了,今天就到這裡,每日一更又完成一天,明天見哦!
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