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咕咚說明一個什麼道理

生活 更新时间:2025-04-21 22:49:49

上《咕咚》這一課的時候,我們讨論出這個故事告訴我們,遇事要像野牛那樣冷靜沉着,學會思考,不要盲目跟從别人。

巧的是,在讨論結束後,有一隻類似胡蜂的飛蟲從窗戶外嗡嗡嗡地飛了進來,穿梭在教室裡,有的孩子就驚慌失措,有尖叫的,有鑽桌肚的,有從座位離開躲避的,也有八風不動,冷靜觀察的。

李老師在确定飛蟲無害之後,就沒說也沒動,她就靜靜地看着每個同學的反應,讓飛蟲在教室裡從容巡視了一番,然後她才說:“打開所有窗戶,它隻是想找到出口飛出去,别惹它。”

這位不速之客很快就揚長而去,離開了教室。

亂糟糟的同學們漸漸坐端正了,李老師才笑着說:“同學們知道嗎,剛才的小飛蟲是來考驗你們的。”孩子們驚奇地睜大眼睛,“我們剛剛明白了遇事不能慌張,應該沉着冷靜去思考,去觀察。這隻小飛蟲是來考驗大家能不能真的做到。”

“同學們,回憶一下,自己剛才是怎麼做的?你的做法好不好?怎麼做才是最好的?”

七嘴八舌談論過後,大家達成共識,大呼小叫沒有用,應該冷靜觀察,如果發現蟲子真的朝着自己飛來了,才快速躲避,盡量不要發出聲音。

咕咚說明一個什麼道理(咕咚的啟示)1

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