前言

首先我們要明白的是：老師們日常要求默寫，主要目的是提高咱們的表述水平。想要拿高分，重點在閱讀水平和答題思路。前者，幫我們找到正确的大題方向。後者，幫我們用背下來的東西換更高的分。

更何況，咱們河南，九年級是一定要開卷兒的。冰雪聰明如你，一定明白：這是他們賭學生抄不來。怎麼搞？細節服從中心，萬事看依據，答題成系統……

針對這種情況，咱們這學期的背書資料，會有這些調整：

他們現在的考法是：從政治描述的世界裡，切下來一部分，看咱能不能辨别，評論或總結這個切片。而這個切片，通常是以關鍵詞為線索的。

這就需要我們，能夠從簡單的詞彙推演出整個世界來。怎麼練？看着咱們的簡化答案，你試試能否叙述出官方版本。除非默寫需要，不用百分之百複原。

除非老師明确要求，或一些特殊語句，默寫你最好也試試自述。一般來說，道法老師對還原課本沒有執念。相比之下，具有獨立思考表達能力的學生，才是真的寶。

具體背書的話，以你們老師的官方材料為準。現在就出，是為了方便暑假訓練閱讀水平和答題思路。

我面對電腦發了一天的呆，想要搞個完美的版本出來。結果發現自己不行。完美，需要考慮的變量太多。而且絕大多數，不是個人能夠控制的。所以最後，放飛自我了：咱們想到哪裡，是哪裡。随後再根據實際需要，逐步升級就是了。咱們這個版本，就是這個目的：

A 大概明白，下冊道法說了個啥。

B 假期閱讀能力訓練的輔助工具。

第一單元 走進社會生活

第一課豐盛的社會生活

我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會？

（1）參與社會生活（學生，最懂學生）

（2）通過傳播媒介（葉卡，是怎麼流行起來的）

2.感受社會生活有什麼意義？

答：（1）我們的社會生活絢麗多彩。（拿分的方式，真的有很多種）

（2）随着社會生活空間不斷延展（升到高中大學，甚至工作），我們會對社會生活的感受越來越豐富（見得多了，跟刷夠題感覺差不多），認識越來越深刻（很多事，可以自動反應，看上去很厲害的樣子）。

2. 如何理解社會對人的影響？

（1）人的成長是不斷社會化的過程（從搞定你家人就萬事大吉，到搞定同學、老師、客戶、上司……）

（2）我們的生活與社會的方方面面發生着千絲萬縷的聯系。（沒有普大帝的勇武，葉卡可能在中國流行不起來。你也就想不起來看這個東西。）

（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。（還記得馬雲如果穿越到1840年嗎……）

3. 為什麼要養成親社會行為？親社會行為有什麼意義？

（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活态度，養成親社會行為。

A 了解和認識即将接觸的東西，這很合理。能學習别人的經驗，是人和動物最大的區别。比如，已經有很多人用自己的身家性命告訴我們：珍愛生命，遠離xx。

（2）親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正确的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

A 翻譯成人話：能避開别人填過的坑。具體表現為：做事高效（行為習慣），善于判斷（正确價值觀），這樣的人（人格），當然招人喜歡（接納與認可）

B 注意，親社會行為，是做能讓盡可能多的人爽的事情（集體裡，可以有個性的），不是犧牲自己照亮别人（給老師打工）。

4. 如何養成親社會行為？

親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

①主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

A 就像追劇。聽說（了解社會），看評價（關注變化），開追（實踐）

B 翻譯成人話：從自己的想象中走出來，去認識和理解外界真正的樣子。就像英語試題，不腦補，多觀察，少評論。就可以比很多同齡人強了。

②要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。

A 從身邊能做的事情開始。

B 比如物理，不要吓自己。多聽官方老師的講解和要求（遵守社會規則和習俗），能做好的，盡量做好。暫時搞不定的，跟身邊的助手（正是在下）做好溝通（幫助他人）。就行了

5. 網絡如何豐富我們的日常生活？

（1）網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷。

除了追劇和刷小紅書，他能幹的事情還有很多

（3）網絡打破了人際交往的時空限制，促進了人際交往。

我們能認識，就是多虧了微信

（4）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

除了追劇和刷小紅書，他能幹的事情還有很多

6. 網絡如何推動社會進步？

（1）網絡為經濟發展注入新的活力。

在我童年的時候，郵費是很貴的。幾塊錢出個包裹，是完全不能想象的事情。知識的流動，更是艱難。你見到就刷走的學習方法介紹，曾經找幾十個印出來，就敢要一百多。當時個人所得稅的起征點，好像是八百……

（2）網絡促進民主政治的進步。

官方例子，一般是各種政務公開，或者立法讓群衆參與了。老百姓來說，記住那幾個輿論影響案情的例子就行。

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平台。

漢服流行。還有最近幾年才有的四個自信。當然，還有釘釘。一定程度上，都有網絡傳播的功勞。

人是種很容易被影響的動物。隻要持續、大量、強烈地輸出價值判斷，很快就會讓對方深信不疑，還以為是自己的想法。比如有兩種傳了最少幾百年的追求方式：信息過載和欲擒故縱。

說白了，就是一段時間内持續“洗腦”讓對方習慣自己的存在。然後找機會中斷聯系（制造波折）。對方的生活，就會失衡。為了找回控制感，我方隻要不是太差，對方掙紮後，通常會說服自己“喜歡”我方。

7. 為什麼要警惕網絡中的陷阱？

（1）網絡信息良莠不齊。作業幫裡，一個題經常有不同的答案。找卷子時，更是什麼都可能遇到

（2）沉迷于網絡，影響學習和生活。

沉迷任何東西，都會影響生活。包括學習。簡單（褒義詞，請結合中心理解），保持對生活最直接的聯系，是很寶貴的東西，和更靈活的處事學習方式，不沖突。

（4）個人隐私容易被侵犯。

大數據下，大家隻是賺錢的機會。

8. 如何理性參與網絡生活？

（1）積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

看電視，當然躺着更舒服。

（2）我們要注意浏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

A 人話：專注自己需要解決的問題。小貓釣魚要不得。

（3）我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。

A 之前聊過如何分析别人的話：利益訴求在哪裡？就是如果按他說的那樣，誰能得到好處，好處是什麼？

（4）網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。

A 道德和法律，是一切社會活動的基本準則。考試遇到沒講過的事情，都可以往這個上面說。

9.怎樣傳播網絡正能量？

答：（1）充分利用網絡平台為社會發展建言獻策。可以向有關部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

（2）我們要在網上傳播正能量。共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

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