這個世界，太多的矛盾都是由不會溝通和不理解造成的，大到文化隔閡，宗教互斥，小到婚姻破裂，處處都充斥着不溝通和不理解帶來的破壞性後果。人與人之間的交流，無論是在工作、學習，還是在家庭生活中都是極其重要的一件事情，每個人都有自由且相互獨立的思想，每個人都有自己的世界觀，每個人對于同一件事都有自己不同的認知和想法，溝通讓彼此更加了解對方的想法。溝通能增進彼此的感情；溝通能消除誤解，增進對彼此的了解。

通過遊戲的方式，提高參與者即興發揮的興趣，并增進大家的溝通與了解。

用團體的方式完成一則故事接龍。

(1)将遊戲參與者兩兩分組，做一個與某個話題有關的演出(話題可以任意選擇，隻要大家感興趣，比如旅遊)。

(2)指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。A是這場遊戲的演員，B則負責為A提示台詞。

(3)B組挨着A組的同伴站着，當輪到自己的角色說話時，就會把台詞告訴A。而每個A組成員的任務，就是接受B同伴提供的任何台詞，在此基礎上再加以發揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，天衣無縫地把“戲”演下去，在B的基礎上發揚光大。

(4)為了讓參與者充分掌握遊戲的意圖，主持人可先做一下示範，在挑選一位學員後，主持人開始說：“我非常想和你一起旅遊，因為小馬你——”

(5)主持人然後拍一下小馬(B組人)的肩膀。小馬立刻接下去，“我總是與你的喜好一緻。”主持人接着小馬的話繼續說，“總是與我的喜好一緻。事實上，我們有過一次愉快的旅遊經曆，比如那一次……”

(6)再次拍小馬的肩膀。他也許會說：“我倆去長城的時候下雨了，就帶了一把傘……”主持人接着說：“幸好下雨的時候我們在旅店。”

(7)又一次拍小馬的肩膀，小馬說：“什麼時候我們還能共同休假呢？”主持人說：“什麼時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出遊吧……”

(8)讓所有參與者觀看示範，然後讓他們各組散開練習一下，5分鐘後大家集合，集體完成一次演出。

(1)請A組人員考慮：這個遊戲不能事先演練，為了适應B組人員随心所欲踢過來的“球”，你必須要快速找到下文，并脫口而出，你覺得這個過程難嗎？關鍵的難點在什麼地方？

(2)請B組人員考慮：你們的任務是幫助A組人員完成任務，所以為他們提供台詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什麼？當A組成員沒能順利利用你的台詞時，你有何感覺呢？

認真而投入地進入遊戲，是保證本遊戲成功的前提。

無論A組還是B組成員，都不可以用敷衍的、惡作劇的、遲鈍的态度去做這個遊戲，否則不僅會給搭檔造成尴尬，甚至是困難，而且會破壞訓練的效果。在這個遊戲中，大家的目的是将一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給别人出難題或顯示自己出衆的才能。這個遊戲體現了合作中的公平，即快樂來自于與他人分享創意。

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