你好，我是坦爸，一個雞娃更雞自己，“摸着石頭過河”認真育兒的父親。

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坦寶兩歲前的時候很讨人喜歡，見人就熱情打招呼，樓上樓下的叔叔阿姨都加了個遍，保潔的阿姨都誇懂事，甚至去小朋友家玩，離開前還不忘跟他們家裡的狗子道别，去遊樂場好，跟小姐姐搭讪，有個小女孩還給了一塊餅幹吃。

正當坦爸慶幸“青出于藍”，社交能力碾壓老爹的時候，将來找對象不愁的時候，坦寶兩歲左右的時候，突然就變得不愛說話，連爸爸媽媽、爺爺奶奶都很少主動叫。

以前我去早教中心接他放學，他在裡屋聽到我的聲音，就颠颠跑跑出來投入我的懷抱，邊跑還邊喊着爸爸，現在好像是習以為常一樣，慢條斯理的走出來，也不跑來抱我，而是跑去拉他的小書包。帶他去其他小朋友家玩的時候，互動也不多，各玩各的。

但除此之外，其他方面都沒有表現不正常。

坦爸畢竟是新手爸爸，對這一情況有所關注，卻也不知何因，以及如何應對。隻能問計于網絡時，卻看到這麼一條“名師答疑”：

作為正規接受過高等教育的坦爸，自然不會看到什麼信什麼。

何況醫生在回答裡面多次使用了“可能”這兩個字，這說明劉醫師也隻是根據有限的信息，對2歲寶寶的症狀做初步判斷。

對坦寶來說，聽力自然不是問題，小寶明明睡得好好的，誰也叫不醒，旁邊奶奶說到“吃蛋糕”，馬上就爬了起來。

再說智力差，這個也不是問題呢，舉個例子，坦寶現階段正在戒紙尿褲，所以我們晚上在家都沒給他尿不濕，跟他說要“噓噓”（尿尿）的時候跟我們說。然後，他為了去衛生間玩水（小朋友都喜歡），騙我們說要“噓噓”，站到兒童小便池後2秒就說“好了”，喊着要“洗手”。洗完又說要“噓噓”，如此往複，其實根本一滴尿也沒有尿出來。

誰能想到一個2歲的寶寶有這樣的“小心思”呀，反正對坦爸來說，是又驚喜、又生氣、又好笑的。最後被坦媽打了小屁股，坦寶才長了記性，不再熱衷“噓噓”了。

所以坦寶出現上述情況，自然不是聽力和智力的原因，那又是怎麼回事呢？

好巧不巧，這兩天在聽北大教授魏坤琳的家庭教育寶典的課程，剛好聽到一講情緒腦，說的是小寶兒為何從見人就笑到變得“高冷”、害羞的，使我頗有啟發。

我簡單梳理一下：

2歲後的小寶寶見到陌生人不敢打招呼，喜歡躲到一邊去，甚至縮在爸爸媽媽身後（活脫坦寶的真實寫照），别人跟他搭話也不敢接。跟其他小夥伴一起玩玩具的時候，可以做到各玩各的，無不影響，幾十分鐘不說一句話。

通常，我們都會覺得是小寶害羞，怯場，進而引申為家長引導不足，陪伴不夠，沒有帶小寶去參加各種小朋友活動、接觸大自然（坦爸大冤種，坦爸的親子陪伴自覺做得不錯）。然而，真實情況真的是這樣子麼？

其實，是因為這個年齡段的孩子大腦發育情況所緻，注意，不是發育遲緩或者倒退，相反，到了一定年齡段，小寶的記憶系統逐漸成熟，可以記住和分辨熟人和勝任，當看到陌生人的時候，大腦缺乏熟悉感，會産生教育，自然就不可能“熱情”的和大家互動。

所以，當兩個小寶在一起玩的時候，他們各自玩玩具的方式叫做“平行遊戲”，當他們大一點之後，就能過度到“社交遊戲”，所以看起來害羞、孤僻，其實隻是不同年齡段下的行為表現而已，家長不要操之過急。

一般來說，4歲以前，孩子玩非社交遊戲比較多，他們自己玩自己的是再正常不過的事情。

雖然說是一個“平行遊戲”不可怕，很正常，但是小寶們向“社交遊戲”過渡的過程，最好還是要有家長的引導。

因為“社交遊戲”對孩子的大腦能力要求比較高，強行讓小寶做超出他能力範圍的，那既費媽還費娃，循序漸進、緩坡爬行更科學，何況絕大多數人都是普通人。

魏教授給父母提出要注意的“三個誤區”和引導孩子參與社交的“兩個方法”，簡單說就是：

三個誤區

【要避免做孩子的代言人】

别人或其他小朋友跟自家寶寶打招呼的時候，不妨多留點時間給他們，也許他們隻是反應慢了一點，而不是打心裡就拒絕社交。這種情況下，作為父母，就不要急着幫寶寶回答問題。

比如，一個鄰居叔叔問小寶多少歲，小寶一時不回答，那麼家長就不要馬上幫孩子回答，我看到一些家長幫回答後，還會補刀一句“怎麼不理睬人，這麼不禮貌”，其實是很不可取的。

【要避免輕易給孩子貼标簽戴帽子】

如果自家寶寶沒有及時反應、回應别人的話語，不要總說寶寶就是害羞、就是膽小、就是沒禮貌。

雖然這些詞對這個年齡段的小寶來說，不一定就是貶義的，但是他們不會分辨，會以為爸爸媽媽不喜歡他們，那麼他們幹脆就躲在父母身後，反正你們大人不是已經給我定義了害羞了麼。

【要避免保護孩子要适度】

這一個點，說的其實就是要保護孩子的探索欲望和對世界的好奇心理。帶孩子出門，比如去公園、去沙灘、去遊樂場，在确保安全的情況下，要多鼓勵孩子去探索、去發現、去奔跑，而不是一直抱在手上、牽在手上。

當你看到孩子跑回來開心的跟你說，爸爸，我發現了一頭大牛牛的時候，這畫面是非常暖心。如果他們自己摔倒了，也要讓他們自己爬起來，跟其他小朋友有沖突了，也不要過于保護，除非矛盾升級你再幹預，要讓他學着去社交。

兩個方法

【教孩子更好融入圈子】

比如在遊樂場，可以帶孩子到其他小朋友旁邊，幫問，我們可以跟你們一起搭積木、運沙子麼？一般小孩子是不會拒絕的。

另一方面，還可以通過其他話的引導，比如用這樣的語言鼓勵自家孩子說話，坦寶，大家都喜歡你今天穿的小豬佩奇衣服，你有什麼可以跟大家一起分享的麼？這樣一來，就把寶貝推到小朋友中間去，鼓勵他更好的發言了。

【邀請其他小朋友到家裡來玩】

這個很好理解，在家了，就是主場了，寶寶對家裡的玩具、繪本、沙發、扭扭車等都很熟悉，這時，可以引導他把玩具拿出來跟其他小朋友分享。如果他不願因，還可以拿點讀筆引導兩個小朋友一起唱童謠，拍拍手、點點頭，一下子就熟悉了。

又或者，可以玩角色扮演類的節目，比如自家是女寶的話，可以讓他扮演媽媽，給其他小朋友分配早餐等，這樣子女寶就會獲得一種掌控感，她也會更願意參與到其中來。

我是坦爸，一個雞娃更像自己，“摸着石頭過河”認真育兒的父親。

希望我的一點點育兒心得對大家有幫助。

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