三年級“閱讀理解”是重難點，語文老師整理的做題方法很實用！
三年級，是小學學習的“分水嶺”，因為語文學習難度加大，尤其是閱讀理解和作文的難度加大，部分同學在這個時期出現了成績下滑的現象。
期末考試快到了，為了幫助同學們有效提分，今天我們就為跟三年級的同學講一講閱讀理解的能力提升方法和做題技巧。
同學們答題的時候要注意：
一、基礎字詞的考題一定要結合文章來作答。
當看到讓我們在原文中找近反義詞的時候，一定要根據詞語在文章的意思來作答。比如：袁隆平爺爺是我們中國人的驕傲。讓你寫出驕傲的近義詞。首先我們要明白“驕傲”一詞有兩種意思：自高自大，看不起别人和值得自豪的人或事物。然後我們回歸到原文，“驕傲”是形容袁隆平爺爺的，袁隆平爺爺是誰？他是對我們中國有傑出貢獻的人，顯然這裡的驕傲是第二種意思，所以，這裡驕傲的近義詞應該是：自豪。
二、聯系上下文解釋詞語意思。
這跟我們第一點提到的差不多，但我們要注意，我們不僅要解釋這個詞語本來的意思，還要結合原文來做詳細的解釋，就如同第一點提到的“驕傲”這個詞語。
三、聯系生活實際，談談對句子的理解。
同學們要認真審題，這道題正确的答題内容要包含三個部分：一、句子原本的意思；二、結合中心思想分析句子含義；三、聯系生活實際來闡述意義。這三個部分缺一不可。
四、閱讀理解的開放題。
一般來說，閱讀理解中有這麼一道開放作答的題，比如：你贊同文中主人公的觀點嗎？或者是你想對文章主人公說些什麼？
這些看似開放性的問題，我們答題時卻不能跳出文章去作答，而是要圍繞文章中心出發，根據出題意圖去答題。
好了，最後我們也為三年級的同學準備了一份閱讀理解的專題練習，同學們期末考前好好地練一練吧！
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