5w2h分析法經典案例題目?今天我們來學習一種應用非常廣的思維方法——5W1H分析法，我來為大家講解一下關于5w2h分析法經典案例題目?跟着小編一起來看一看吧!

5w2h分析法經典案例題目

今天我們來學習一種應用非常廣的思維方法——5W1H分析法

其實我們每一個人在小學階段就已經學習過這種方法，不過對它的認知僅僅停留在寫記叙文階段。

我總覺得我們之前的教育缺少了對思維的強化，這幾年新的教材重新重視學生思維能力的培養，高考試題也明确提出要體現出對學生思維能力的考查。如果我們的老師能夠主動把學科的思維方法抽取出來，強化學生對思維的訓練，那麼很多學生可能在思考問題的時候就不會無從入手。

5W1H分析法主要就是要解決時間、地點、人物、事情、情節、背景，這樣通俗易懂便于記憶理解。

5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創造技法。在企業管理、日常工作生活和學習中得到廣泛的應用。

針對這六點逐步展開，逐步分析。循環往複，使得複雜的問題簡單化，問題剖析的越來越有深度，有利于找出根本的原因，科學決策就有了基礎。

起源

1932年，美國政治學家拉斯維爾提出"5W分析法"，後經過人們的不斷運用和總結，逐步形成了一套成熟的"5W IH"模式。

5W 1H：是對選定的項目、工序或操作，都要從原因(何因Why)、對象(何事What)、地點(何地Where)、時間(何時When)、人員(何人Who)、方法(何法How)等六個方面提出問題進行思考。

企業管理中往往采用六個步驟進行提問，展開分析：

1、對象 What

解決做什麼的問題，即目标問題。

公司生産什麼産品？車間生産什麼零配件？為什麼要生産這個産品？能不能生産别的？我到底應該生産什麼？例如：如果這個産品不掙錢，換個利潤高點的好不好？

2、場所 Where

解決在哪裡做的問題，即環境問題。

生産是在哪裡幹的？為什麼偏偏要在這個地方幹？換個地方行不行？到底應該在什麼地方幹？這是選擇工作場所應該考慮的。

3、時間和程序 When

解決什麼時間做的問題，即起點問題。

例如這個工序或者零部件是在什麼時候幹的？為什麼要在這個時候幹？能不能在其他時候幹？把後工序提到前面行不行？到底應該在什麼時間幹？

4、人員 Who

解決誰負責的問題，即事件的主體問題。

這個事情是誰在幹？為什麼要讓他幹？如果他既不負責任，脾氣又很大，是不是可以換個人？有時候換一個人，整個生産就有起色了。

5、為什麼 Why

解決為什麼要做的問題，找出理由，可以獲取廣大支持

為什麼采用這個技術參數？為什麼不能有變動？為什麼不能使用？為什麼變成紅色？為什麼要做成這個形狀？為什麼采用機器代替人力？為什麼非做不可？

6、方式 How

解決怎麼做的問題，就方法問題。

手段也就是工藝方法，例如，我們是怎樣幹的？為什麼用這種方法來幹？有沒有别的方法可以幹？到底應該怎麼幹？有時候方法一改，全局就會改變。

很多人覺得這個方法主要應用于市場營銷，企業管理。但是作為一種應用非常廣的優質思維方法，如果我們選擇性忽視，對于我們是很大的損失。

下面我們就使用這個方法對生活的案例進行嘗試分析。

現在差不多過年了，如果家庭都會準備年夜飯，那麼大家就應該好好思考一下怎麼去做（或訂）年夜飯。

那麼圍繞年夜飯，該如何思考呢？

我們可以運用5W1H分析法進行思考。

通過這麼簡單的方法思考，這年夜飯是不是可以提前布置？當然，一般小家庭的年夜飯無須太費周章，但如果是比較大的宴席，應用這個方法去思考，是不是容易考慮周全一些？、

使用5W1H分析法時，有些問題是可以交叉提問的。比如Who：誰來負責做年夜飯？加上一個問：為什麼是他？這樣思考更深入一些。

這就是思維方法的威力！它離我們的生活并不遠。

以上生活中可以常用的場景，下面我們來談談工作中怎麼使用這個方法？

現在假設你是一家公司外聯部的一名普通職員，你的上級有部長，部長再上邊有老總。

有一天，部長出差了，老總讓外聯部的工作人員拿資料到另一家公司的老總。剛好派上你了，你怎麼做？

剛入職場的好些年輕人可能就是拿到資料，問清楚地址和另一家公司的老總的名字，拿起資料打滴滴過去。

但是我們學習了5W1H分析法，可以嘗試對問題細化。

比如：

What：送資料給另一家公司的老總。

Who：這資料是不是我必須親手交到他手上，如果他不在公司，可不可以由他秘書或者其他高管代收？

Why：為什麼現在通訊這麼發達，不适用電子郵件發送？

When：什麼時間之内一定要送到他手上？那位老總是不是在正常上班時間在公司裡？

Where：那位老總的辦公室在哪裡？除了在辦公室，如果去了找不到他，他還會在哪裡辦公？

How：資料送到他手上，還需要做什麼事情？如果資料送到那裡，發現他那時候不在公司，又應該怎麼做？

雖然不是每一個問題都得向老總問清楚，比如“Where：那位老總的辦公室在哪裡？除了在辦公室，如果去了找不到他，他還會在哪裡辦公？這個問題可能涉及隐私，不能問。”

但通過這個方法，我們至少考慮周全一些。

比如問“Who：這資料是不是我必須親手交到他手上，如果他不在公司，可不可以由他秘書或者其他高管代收？”這個問題，是不是有可能給他人留下對事情考慮得比較周全的印象？

我們都知道，職場當中有時候一個印象有可能帶來一個機會，我們是不是應該重視它。

再舉個例子：

有一次領導讓我通知其它部門開會，簡要說了下午三點集中會議室開會。

我運用這個方法，迅速确定有哪幾個問題需要細化，連忙補充提問幾個小問題：

短短幾分鐘的時間，就已經把原本很粗略的一句話通知細化到各個方面，是不是有比較強的實用性？

好了，今天我們就把這個應用相當廣泛的思維方法跟大家分享，希望大家有所收獲。

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