大衆網·海報新聞見習記者 張明明 報道

　　她們曾是企業高管，她們曾經年薪豐厚，她們為了夢想齊聚濱海，她們是濱海新血液，她們的故事請聽我說。

　　從華為到濱海，培養複合型人才

　　2016年，曾在華為任職的張園園，來到了青島濱海學院。

　　“在進入華為之前，光是面試就經曆了技術面試、辯論賽面試、心理面試，英語面試等六輪面試，優秀的企業往往偏向于複合型人才。”因而在實際教學中，

　　張老師總是鼓勵同學們多參加“藍橋杯”、“互聯網 ”等各種比賽，提高自己能力的同時，也能了解到企業的需求。她所帶領的2019級網絡班，41人中有30人曾參加比賽并獲獎。

　　“我希望多帶領學生參加比賽，以提升學生們的寫作能力、解決問題的能力、團隊溝通合作能力等。可能這些比賽本身對以後的工作幫助不大，但是在這個過程中，他們每項能力都得到了鍛煉和提高，相比而言企業肯定喜歡這樣的同學。”

　　從聯通總部到濱海，為“愛”跨越千裡

　　2020年，曾在臨沂聯通總部任職的郭蕾蕾老師來到了青島濱海學院，實現了她另一份“愛”。

　　郭老師有一段從校服到婚紗的愛情故事，正所謂青梅竹馬，兩小無猜，從小學到大學，他們的愛堅如磐石。畢業後，為了兩個人的未來，他們異地十年一起奮鬥，最後為了孩子，郭蕾蕾來到了青島，選擇了青島濱海學院來為這段愛情長跑畫下句點。

　　“因為自己淋過雨，所以總想為别人撐傘。”郭老師常常在學生上課走神時，給學生講述她的愛情長跑故事，并像親人一樣，教導同學們要樹立正确的戀愛觀——談戀愛不隻要對自己負責，更要對另一半負責，隻有兩人共同奔赴，才能成就彼此。

　　“在大學校園的這片淨土裡，與相知相愛的人，沐浴着知識的芳香，演繹着愛情故事，是一件很美好的事情。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。沒有學業、事業的愛情如同在沙漠中播種，缺乏堅實的根基和土壤，遲早會枯萎。”

　　終身學習，是信念，也是能力

　　2020年，曾在青島江成電子科技任職的郝美玉來到了青島濱海學院。郝美玉在科技公司多年的工作經曆使她嗅到了未來市場發展方向必在人工智能領域。因此在教學中她一直緻力于培養計算機視覺方面的應用型人才，培養學生的售前服務、現場測試等能力。不僅如此，還成功申請了基于機器視覺的PCBA連接器管腳檢測裝置的實用型專利，以計算機視覺方向為切入點，為學院的人工智能專業發展貢獻了一份力量。

　　“人工智能猶如風馳電掣的列車，正以加速度駛來。任何一刻的自我松懈都會被它甩在身後。不管是企業工作還是教學，我始終保持不斷學習，接受新的知識和新的技術。也希望同學們能明白：唯有不斷學習充電，才能讓自己在這個高速發展的信息化時代立于不敗之地。終身學習，是一種信念，也是一種能力。”

　　學習方向，在課堂，也在企業

　　2021年，曾在青島昌隆文具任職的楊曉燕老師來到了青島濱海學院。楊老師把之前積攢下的工作資源轉變成新的教學資源。她聯系之前工作企業的總經理，帶領學生參觀企業工廠的自動化生産模式，促進校企聯合，促進我校與企業合作科研開發工作。給學生提供更多到企業實踐機會，開拓視野、豐富經驗，極大提高了學生的實踐能力。楊老師入校不到一年，就帶領學生團隊參加創新創業大賽，并進入省級大賽。

　　“提早熟悉企業的需求，對于學生端正學習态度，找準學習方向是很重要的。所以我在講解書面知識的同時會穿插工作技巧的運用。根據自己的社會關系和經曆推進學生企業參觀走訪事宜，讓學生更早地接觸來自于企業最真實的需求，使其更有目的地學習。”

　　迎接濱海新血液，同心攜手育人才。企業老将轉戰三尺講台，他們以不同方式诠釋新式育人理念，将在濱海的沃土上結出累累碩果。

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