倫理學案例及感想?歡迎選課～本課程對于喜歡讀書讨論又有較多專業課任務的同學比較合适，強調課堂積極參與而非被動出席，強調自主學習過程考核和多方面學習成果認證[笑]，現在小編就來說說關于倫理學案例及感想?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

倫理學案例及感想

歡迎選課～本課程對于喜歡讀書讨論又有較多專業課任務的同學比較合适，強調課堂積極參與而非被動出席，強調自主學習過程考核和多方面學習成果認證[笑]

有一本盧坡爾的《倫理學是什麼》提供基本概念和原理，課程主要是讨論相關的各種案例，有的是根據社會熱點或新聞，鼓勵每堂課參與讨論寫下心得，彙集成最後的3000字論文即可，不需要預備的哲學知識。

例如最近新聞中江歌母親訴劉鑫案，對于江歌利他主義劉鑫是否應付責任，既然訴諸法庭，就可以有正反方辯論，了解一下即可任選一方發言或寫200字小短文作為出席。一學期實際發言或以短文代替此類發言達16次平時成績滿分，最後彙集平時短文或提煉升華3000字即為期末論文占70%

實際上線上線下可能有上課被點到或全員點名等也算出席，上課主動發言也可省去短文提交，因此實際上不需要寫16次短文

倫理學概念很多，其實有用的不多，一個電車難題基本全部體現了。效果論義務論德性論是基本的倫理立場，相關的共同概念是善和正當。哲學基礎是認識與實踐的理性區别，實踐理性中的主觀性和客觀性等，算是哲學問題

課堂讨論和短文練習就是幫助大家豐富自己的倫理思維用語，用專業術語來表達自己觀點，否則課程也沒有其他作用

看不看那個電子版是不是記筆記（可以記下來提問疑問，一次也算一個出席）不是必須的，當然可以這樣做

所謂倫理學就是讨論應當如何生活的問題，結果就涉及上述理論概念，圍繞“應該”是什麼意思展開各種讨論

哲學家不是先入為主的定義生活的目的，而是從各種生活中的應當入手，反過來考慮最後我應該做什麼，而這個是哲學概念，指的是具有實踐能力的主體，具體是什麼，又和理性概念有關，指一種思維的特殊狀态和能力，俗稱的自由。因而倫理學的目的也可以說是發現自我如何實現自由。馬克思的理論認為自由是具體的社會自由，發現社會發展規律才能實現自由，而倫理學讨論的自由的來源和基本構成，談論如何認識自我的基本方法，并不沖突，是必要的補充。

也許通過學習倫理學這門哲學，大家才真正發現，當一個人說我想做什麼我應該做什麼，并非那麼簡單，這不是動搖大家的信仰和常識，隻是不學哲學發現不了常識竟然還有那麼多不同的解釋，特别是關于我們自己是誰？我們應該如何生活？隻能這樣說，多一個選擇也許隻會多一個堅持的理由罷了，并未增加知識，隻是讓生活中的理智部分得到鍛煉，僅此而已

芬奇這部電影說全世界因臭氧層消失後的世界一個老人與他培養的機器人的故事，機器人能否像人一樣思考尤其是進行道德思考影片中很多橋段。類似的問題涉及道德意義上的“我”如何理解，就可以說是屬于典型的倫理學問題。生與死、社會公平與權利等各種大小問題還可以通過這些日常的虛構案例進行讨論，隻要上課提到或片段展示感興趣同學也可以拿來作為讨論或短文題目

剛才提到幾個案例都可以開始思考寫寫了，隻要達到200字，還沒開始上課有的同學可能已經完成4-5次出席了，這個可以有

總結一下啊：電車難題，江歌案，機器人道德（芬奇或類似），另外我說的這個有疑問的話。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!