前兩天，帶5歲半的娃，跟六歲半的表哥一起出去玩。我家娃一路上，逮到啥拼啥，觀景台， guan 觀， jing 景， tai 台， 拼得要多順有多順。一旁的表嫂急了：“9月份就要上小學的娃，連個蘋果都拼不出來。”

這是表嫂的原話：學了兩個多月了， j q x 還分不清楚。一旁的兒子很得意的說：”j q x ,見到魚眼就挖去。” 讓表嫂不僅感慨，兩個差一歲的娃，怎麼大的比小的差這麼多呢？

後來我問了表嫂，你怎麼給孩子做拼音啟蒙的呀？表嫂說，“買了一年級的課本，一個一個對着教的。”我笑了，嫂子啊，你可用了最笨的方法。

先不說家長讀音是否準确。咱大胡建建人，就不怕孩子跟着說：四不四， 頭花（發）嗎？

其實，我家娃學拼音，就花了兩周，而且，我并不知道，娃學到了些什麼。我隻知道，孩子基本上拼音沒問題了。

1. 學拼音的詞彙基礎

跟英語的自然拼讀法類似，學拼音也是要一定的詞彙量為基礎的。你不能要求一個三歲的孩子對着你拼出“白日依山盡”把。所以我建議，根據孩子語言發展程度和詞彙量，5-6歲學習拼音，都是沒問題的。就是說，如果你家娃詞彙量還不錯，你在他中班時，慢慢引入，是沒有問題的。

我家娃學拼音簡單，很大原因是因為我們有着5年的親子閱讀經驗。從一開始的看圖，到後來的指讀，一切都在潛移默化中，娃自己掌握了好幾百個的漢字。這給他輕松學拼音，打下了非常堅實的基礎

2. 日常生活中引入拼音

我帶娃是這樣開始學拼音的。從認交通指示牌開始。

5-6歲的孩子正處于識字敏感期，他們好奇周圍的一切符号。我們走在公園裡，不少的指示牌就幫了我們大忙。

我帶着娃，走到指示牌前，給他抛出一個問題：“寶貝，幫媽媽找出，動物園在哪裡。”

一聽有任務，娃非常興奮，沒多會兒，就在一個熊的圖像旁找到了“動物園”這三個字。“太棒了，你找到了目标。你看，這裡寫着 d – ong 動， w-u 物（整體認讀物） ， y-uan 園”

對了，就是這些小小的字母，他們可不是英語哦，這是拼音。娃就這樣，有了對拼音的認知。

潛移默化久了，我讓娃看着我在電腦上打字。看着我一個一個字符敲出來，我告訴孩子：“拼音是個很好用的工具”它能幫助我們認字和打字。這樣一來，給他們正式引入拼音學習，就不會這麼排斥了。

沒有孩子不想變得厲害，當他們知道學會這個，能對他成長有幫助，能讓他脫離爸爸媽媽的掌控自己想看自己的書，他們學習勁頭就會上來。

3. 直接買一門線上課程， 跟孩子一起學

語言類的東西，還是交給專業的老師去教吧。這是我一貫的認為。 因為，我自己的半桶水，就把娃的英語啟蒙給坑了。學了兩年多的英語，整個句子還哼次哼次說不清楚。

5-6歲的孩子，可以接受簡單有趣的線上課程了。我就入了一門， APP 常青藤爸爸旗下的幼小銜接大語文，每天讓孩子看20分鐘。 因為還在中班，我連寫都沒打算讓他寫。效果嘛，反正兩個月了，看着拼音讀個小故事，是完全沒問題的。

不想入線上課程，這裡也有幾款APP 能幫到你。譬如 悟空拼音 ，麥田拼音， 洪恩拼音等等。

悟空拼音就是西遊記的闖關故事。你要赢了拼音遊戲，才能打敗牛魔王。

娃玩得不亦樂乎，拼音也是手到擒來。但是，千萬要注意控制時間，遊戲學拼音，很容易讓孩子沉迷進遊戲中，“學”得不可自拔。

基本上的線上拼音，都是收費的，其實跟線上課程也差别不是很大。 如果實在不想動用電子産品，有一套拼音讀物推薦給大家。

《魔法拼音國》，算是我家娃挺喜歡的一套繪本。書中以故事的形式，講拼音字母和聲調具象化，變成魔法拼音王國裡面一個個特點十足的小人，讓孩子帶入到故事情節中。其實跟孩子一起玩起來，遊戲程度不輸給悟空拼音了

最後，祝小朋友們，拼音順利哈。

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