随着國家對少兒書法教育的政策加持,書法教育被納入中小學教學體系,地位逐年提高。近年來,以北京為首的各省市也陸續将書法納入語文學科的考試範圍。在國家重視、資本關注的大環境下,書法教育正逐漸轉向“半剛需化”。在中小學生書法教育課停頓三十多年的背景下,書法“斷代”的影響凸現,衆多中小學生不規範的書寫導緻考試卷面潦草、錯别字嚴重,直接影響到考試成績,書法教學亟待高品質标準化發展。

面對應試學生群體對書法學習日益增長的需求,以及年輕一代家長對互聯網 教育的認可度不斷攀升,以優墨書法為代表的優質在線書法教育平台賽道火熱,備受追捧,尤其優墨書法創新的國标楷體教學, 在魚龍混雜的書法培訓市場裡,緊跟國家政策、教材标準,選擇國家标準楷體GB2312-80字符集作為手寫訓練藍本,嚴格遵循漢字組字規律進行硬筆書法教學,為中小學生的書寫學習找到一個可供參考的标準,也為書法藝術的提升打下了規範的基礎。

學好國标楷體,做好書寫規範

我國地域遼闊、人口衆多、方言紛繁,無論是口語還是書寫都需要建立統一标準,所以才有了“說普通話、寫規範字”的普及。而進入信息化時代,對語言規範化提出了更多要求,急需嚴格的标準漢字用于漢字處理、漢字通信。于是國家标準總局1981年公布了國家标準GB2312-80字符集的具體表現形式【國家标準字體(楷體_GB2312、仿宋_GB2312)】。

左側為部編版一年級語文教材,字體均采用國标楷體 右側為優墨書法教材,嚴格按照國标楷體進行教學

國家标準楷體GB2312集取楷書書寫規律,字體結構端正平穩,筆形設計和諧統一,成為了楷書的規範範本,并因在各筆畫的起筆點、收筆點和筆畫間的連接點更為精準,成為了小學生手寫訓練藍本,進入到各大教材。現在,部編版低年級教材均采用國标楷體,語文教學參考書嚴格按照國标楷體書寫特點進行教學指導,以國标楷體為标準,實現書寫學習的”教-學-寫”各環節的統一。

優墨書法網校APP目錄截圖

學好國标楷體,打好“應試之戰”

以國标楷體為标準的書寫規範化,不僅通過教材來傳遞、日常教學來實現,更通過考試來落實與強化。中高考對于字體的要求近乎嚴苛,一橫一豎的過長過短都可能被評為錯别字。書寫對學生的學習,不僅是以整齊獲得卷面分這麼簡單,更是實實在在的分數。同時,因為電腦閱卷對字體的識别,更需要書寫的精确性,而這精準的一筆一畫都需在日常落實。

優墨書法初學學員日常段落練習

基于深耕書法教育行業所積累的經驗, 以及在與各中小學在職教師、教育行業的積極互動實踐中,優墨書法結合中小學部編版語文教材,目前已形成一套成熟的國标楷體教學課程體系,按照不同年級、不同寫字程度,有針對性的分級教學,讓中小學生從小掌握标準字體寫法,每個字都能清晰、規範、美觀的展現,為将來中高考卷面書寫夯實基礎。

同時,因為國标楷體集取楷書組字規律,又去除了市面上林林總總的個人風格,在書法藝術提升的道路上,更容易使學生在規範化的基礎上發展個人風格,避免在初學時就受他人風格影響。

無論是培養學生綜合素養還是從應試角度出發,國标楷體都為中小學生書寫樹立了規範标準,相信在優墨書法教育平台的系統學習中,越來越多中小學生将熟練掌握寫字标準,規範書寫,以更加從容的姿态,面對人生中的各項大考,也能從國标楷體的練習過程中,發現字體的結構、筆法之美,感受書法魅力,進而繼承和發揚中國傳統文化。

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