統編版教材一年級語文下冊，要求學生在本冊語文書學習之後，認識漢字400個，能夠正确書寫漢字200個。

下面我們就來重點整理一下一年級下冊的這200個生字，還有由生字拓展的詞語，這些都是學生需要掌握的。

這200個會寫字分布在每篇課文的内容中，并又重複出現在課後的田字格内。

我們在平時課文的學習中都要學習寫字，有沒有好的寫字建議呢？

下面杜du老師根據多年的語文教學經驗，給大家提供幾點學習方法。

一、生字的學習

在平時的學習中，老師會讓學生們先觀察生字的書寫。

1.同學們可以借助田字格裡面的橫豎中線做參照，來觀察筆畫在格子裡書寫的位置。

2.同時需要注意生字的結構和書寫的筆順，在明确位置以後，同學們還要看老師的範寫。

然後學生自己拿起筆開始描紅，很多學生描紅的時候覺得自己寫得還不錯，但是一到自己獨立去寫的時候，就有了天地之差。

3.學生獨立寫字環節，寫完以後并不是結束了，而是還要對照範寫的生字，要認真比對，覺得自己哪裡寫得不好或不像，要擦掉重新去寫。

學生往往在仔細琢磨，認真對照後會寫出很漂亮的字。

二、生字考查方法

1.關于生字的考法還是多種多樣的，常見的有看拼音寫詞語。就是給出注音，讓同學們在拼音的下面對應填上詞語。

同學們在練習的時候，一定要注意一種情況，就是課後兩個字能組成一個詞，這樣的詞語一定要重點練習。

2.生字筆順的書寫也會成為一個考察點，某個生字的第三筆是什麼？

比如：“快”的字第二筆是（點）。

3.第三種常考的就是從結構上給字分類，讓學生從一堆字中挑出左右結構、上下結構、半包圍結構、獨體字。

4.形近字組詞是考察學生對字形相像的字掌握情況，給出兩個字讓同學們去組詞。

比如他（他們）、地（土地）、池（水池）。

當然還有其他的生字考察方法，但是都離不開字音、字形、字義寫這三點。

老師說考查方法，目的是讓學生平時練習的時候一定要紮紮實實。

三、明确書寫規則

除了生字的字音、字形和字義的學習，同學們也要明确漢字的書寫規則。

基本規則就是先橫後豎、先撇後捺、從上往下寫、從左向右寫、先中間後兩邊、先外後内再封口。

四、會寫字複習方法

1.聽寫要堅持經常

大家知道知識是需要點滴積累的，我們語文學習也是一個知識疊加的過程，在學習的過程中，孩子們也會遺忘，每課的聽寫就是一個督促鞏固的手段。

每課課文和生字都學完以後，一定要找時間聽寫孩子課後生字和詞語。

學習做到課課精，訓練做到課課清。

千萬不要集中去複習這些生字，杜du老師建議每次課文學完以後反複聽寫。對孩子不會寫的字用鉛筆做上記号，下次考試的時候作為重點考察。

2.錯了又錯怎麼辦

有些生字孩子總是錯。即使大人罰他去寫50遍、100遍，當再次寫的時候，也會出錯。

證明孩子沒有用心去寫，老師提醒不及時，總之對這個字沒有分析透。

比如最常見的，孩子們容易錯的就是“滿”和“落”，這兩個字結構不同，一個是左右結構字，一個是上下結構的字，但是孩子們往往寫反。

該怎麼辦呢？一定要讓孩子認真分析容易錯的字。

比如這個落字，告訴孩子們草字頭就像一頂大草帽，把下面這個“洛”完全蓋住。

再強調“滿”字是左右結構的字，左面是三點水，右面是草字頭，草字頭的下面加個“兩”。

3.複習有方法

複習的時候可以把不同訓練點的生字進行彙總，比如重點來練習多音字。

除了寫一寫、練一練的方法，還要對字義進行深入理解。

生字和詞語的意思一定要聯系課文的上下文，結合具體的語境來分析理解。

上面就是杜du老師總結的，關于一年級語文下冊會寫字的一些學習方法，附帶知識點總結。

真心希望對同學們的學習有所幫助，歡迎大家積極點贊、評論和轉發，謝謝。

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