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高山上的松樹的詩句

生活 更新时间:2024-07-26 08:21:15

高山上的松樹的詩句(好詩欣賞山崗上的松樹)1

“我一小學男同學/在學校愛欺負比他小的同學”

這個小男孩,顯然是一個問題少年,“愛欺負比他小的同學”,這是對人物的概括,也為故事悲劇的結局埋下了伏筆。

“六年級暑假時/因為搶了小夥伴的幾朵蘑菇/被小夥伴砍死”

悲劇發生了,發生得偶然,“因為搶了小夥伴的幾朵蘑菇/被小夥伴砍死”,仿佛又有“必然”,俗話說“久走黑路要闖鬼”,因為他“愛欺負比他小的同學”!

“據目擊者說/是一鐮刀從後背心/直入心髒”

慘不忍睹!但仔細想想,其實,這不是故意殺人,而是過失殺人,小夥伴失手,“鐮刀從後背心/直入心髒”,觸目驚心的悲劇。

開學時候/好多同學都說惡人有惡報/都說他死得好”

引用“好多同學”的話,讓人思考,看來這小子“民憤極大”,甚至有點兒“死有餘辜”啊,果真如此嗎?

“一個多月後/我和母親從他死去的山崗經過/看到他上學時經常穿的綠色毛衣/是他母親給他織的/還挂在山崗的一棵松樹上/我總覺得血迹未幹”

“我”的反思,“我”對這個男同學的同情,引發讀者的思考。其實,冷靜下來,理智地看問題,這個故事蘊含着一種教育的思考,一種成長的思考,一種人性的思考……

“二十多年過去了/每次經過那山崗/我就看一看那棵松樹/又長高了”

因為想得多,因為思考得深,或者也是思考過卻無結果,所以難以忘懷。可以看出,“我”對這個小男孩是充滿同情心的,小男孩的故事讓“我”的内心一直很糾結!

小男孩固然有錯,但罪不至死,我們是不是應該學會包容?小男孩為什麼“愛欺負比他小的同學”,誰在教育他,應該怎樣教育他?一個人的成長是多麼地不容易,我們應該如何面對成長中遭遇的問題?這些都是何枰這首詩引發我的思考。

願世界少一些悲劇,祈禱平安!願孩子們快樂成長,少一些意外,祈禱順利!

高山上的松樹的詩句(好詩欣賞山崗上的松樹)2

附:山崗上的松樹/何枰

我一小學男同學

在學校愛欺負比他小的同學

六年級暑假時

因為搶了小夥伴的幾朵蘑菇

被小夥伴砍死

據目擊者說

是一鐮刀從後背心

直入心髒

開學時候

好多同學都說惡人有惡報

都說他死得好

一個多月後

我和母親從他死去的山崗經過

看到他上學時經常穿的綠色毛衣

是他母親給他織的

還挂在山崗的一棵松樹上

我總覺得血迹未幹

二十多年過去了

每次經過那山崗

我就看一看那棵松樹

又長高了

作者簡介:何枰,原名何開靜,1990年1月出生于雲南祿豐,常居昆明,普通打工者。熱愛詩歌、音樂和美食,尤其喜歡口語詩,2021年5月開始寫詩。

(圖片來自網絡)

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