大家好，我是可可媽。

有的朋友跟我反饋說：“我家孩子做作業總是磨磨蹭蹭，一會兒玩文具盒，一會兒玩筆，1個小時就能完成的作業，硬是被拖到晚上10點多才做完，監督娃作業心都碎了一地，該怎麼辦啊?”

孩子做作業磨蹭，對于天下的家長而言，可謂“第一難題”。

有的家長說，輔導或者監督孩子做作業，真是這個世界上最苦、最累的活兒，比上班還累。

坐在旁邊看着，真是要急死個人，真可謂是“皇上不急太監急啊”！

很多的孩子是不會主動做作業的，晚上吃完飯被父母吼着、叫着、唠叨着，進了自己的房間，清理文具要磨蹭幾分鐘，開燈、倒水、擺開架勢，又要磨蹭幾分鐘，一切準備就緒了，又要發呆老半天。

好不容易開始吧了，一會兒鉛筆斷了，又要忙着去削鉛筆，又或者要上廁所。

有些父母為了督促孩子别磨蹭，拿個小闆發坐在旁邊當“監工”，發現也起不了啥作業。

孩子大了點，不接受這種方式的監督，做作業要關着自己的房門，家長隻好找各種借口去查看孩子，比如端杯水進去、削個蘋果等，結果發現孩子還是在磨洋工。

千磨萬磨，熬到晚上11點，看着孩子困得不行了，明天又要早起上學了，再強勢的家長，也隻能讓孩子脫衣睡覺了。

你家是不是經常在上演上面的故事？

要解決孩子作業磨蹭拖延的問題，首先要搞清原因症結，這樣才能對症下藥，确保整治措施有效。

孩子磨蹭拖延一般有以下5類原因，父母們對照一下你家孩子屬于哪類:

第一個，天性特質。

大家有沒有發現，孩子動作天生就慢，尤其是7歲以下的孩子，普遍動作都慢騰騰。

這裡是有原因的，因為孩子從3歲到7歲，一直在“長腦子”。這個時候的孩子腦容量一直還在上漲，這樣增加更多的刺激連接，讓大腦皮層的面積不斷增大，大腦皮層上的連接也在不斷地增多。

因此，孩子小不要過分催促他的速度，尤其是小學一二年級，不能用大人的要求來對照小孩。那針對這個問題如何提高呢？後面會講到方法，大家看完。

第二個，包辦代替。

平時的生活中，很多父母包辦代替太多，導緻孩子沒有責任心，這是孩子磨蹭拖延的一個重要原因。

因為很多孩子拖延，想着反正有爸媽會拖地，自己完不成父母會幫忙或想辦法，又甚至父母看管着，速度就快點，沒人盯着就非常懶散。

孩子出現這類問題，與父母凡事都包辦代替的教養方式，有非常大的關系。

第三個，毫無興趣。

孩子有些拖延磨蹭是沒有興趣故意導緻的。如果孩子對父母或老師要求所做的事沒有興趣，他就不願意參與，會用故意磨蹭拖延的行為來抵抗。

第四個，注意力不集中。

有些時候孩子拖延磨蹭，是注意力不集中導緻的。其實很多成年人工作效率不高，也存在注意力不集中的問題，這個通過訓練是可以提高的。

第五個，逃避額外要求。

有的孩子做作業磨蹭，是逃避家長額外要求的故意行為。

有這樣一個故事，一個一年級的男孩，媽媽說他特别磨蹭，1個小時的作業他需要3個小時才能做完。

後來媽媽反饋給老師這個情況，老師問男孩是這樣嗎，男孩卻說:“我做完作業，還要做媽媽留的作業，然後還要複習和預習，傻子才那麼快做完呢！”

搞清楚導緻孩子磨蹭的原因後，怎麼樣才能逐一施策幫孩子改善這一行為呢?

第一，給孩子“節奏”刺激。

針對第一個問題，除了慢慢等孩子長大外，父母還可以做一些幹預工作。即利用巧妙的辦法，給孩子輸入“短頻率和快頻率”的刺激。

利用孩子愛遊戲、愛比拼的特點給孩子速度訓練，比如，早晨起來時，就跟孩子說：“看我們誰穿衣服穿得最快，看我們誰刷完牙……”

吃飯地時候跟孩子說：“看我們誰最先吃完飯，誰就最棒！”不停地給孩子這樣合理的“節奏”刺激，能有效促進孩子速度意識的建立。

第二，父母多放手讓孩子自己做。

這裡家長首先要分清楚，哪些是孩子自己可以獨立完成的事，哪些是需要父母幫忙的事。需要幫忙的可以協助，能一個人獨立完成的，堅決讓孩子獨立完成。

溫柔而堅定，是可可媽非常認可的理念，幫助時溫柔，孩子自己能做的事不好好做，這時就要堅定地拒絕孩子尋求幫助的行為。

比如，吃飯就一定是孩子自己的事情父母該做的，孩子不吃千萬不能喂，這個壞習慣千萬不能慣，這裡可以訓練喊停的行為，一件事在規定時間内沒有完成立即喊停，讓孩子自己承擔後果。

還是拿吃飯作為例子，我們給孩子充足的時間，說好半小時收碗，孩子磨蹭半小時後沒吃完，也立即收碗，中途千萬不要給孩子零食，讓孩子自己承擔餓的後果。

餓一頓不會餓壞小孩的，餓後孩子就深刻記得，我自己磨蹭拖延吃飯慢，是要承擔自己餓的後果的，下次他自然就會快點了，他會想着，我不快點吃，媽媽會收碗的。這時，孩子的規矩意識也建立了。

第三，提高孩子興趣。

既然孩子沒有興趣，就要想辦法調動孩子的興趣點。

就如剛才第一點也提到，平時在生活中就多進行速度效率培養，多一些比賽性質的活動。

再比如，可以在家跟孩子玩一些一分鐘闖關的遊戲:例如數學闖關、漢字書寫闖關、單詞闖關等等，目的都是提高孩子的興趣，這時要注意記錄孩子的成績并進行對比，有了提高一定要表揚孩子的努力，這樣興趣就更濃了。

第四，進行專注力訓練。

進行專注力訓練，我在前面這篇《堅持3件小事，可以讓成績倒數的孩子名列前茅，強烈建議收藏嘗試》的文章裡詳細提到了，感興趣的朋友可以往前面翻去看看，這裡推薦大家試試《舒爾特方格專注力訓練》，這套訓練方法非常經典和有效。

除了加強注意力的訓練以外，家長還可以把一整段工作，分為若幹個小段來完成，不要要求孩子一氣呵成，這樣分解後，孩子更容易完成。

第五，布置額外要求要說清。

如果父母孩子布置額外的任務，一定要跟孩子說清楚加的原因，溫柔和藹地跟孩子解釋清楚，取得孩子的理解，讓他知道加的原因和好處，隻有孩子理解了，才能很好地執行，沒有取得孩子的認可，布置額外任務可能會起到反效果。

第六點，教孩子自己管理時間。

最後一點，我認為最重要，也是一個長期的任務和培養。教會孩子成為時間的主人，首先引導好，給孩子管理自己時間的自由，讓他自己安排時間，看看效果。

如果想讓孩子成為時間的奴隸，那你就每天每分鐘替孩子安排。相信明智的家長一定會做出聰明的選擇。

這裡還有一個關鍵點，就是父母來一個态度的轉變，停止督促，經常關注孩子進步的地方，少提孩子做得不足的地方。

可以試着讓孩子通過努力節約的時間，來由孩子自己支配，調動孩子的積極性。

改變孩子的磨蹭行為，父母要嘗試着，把管理作業進度和時間的權利還給孩子，把孩子應該承擔的責任還給孩子，然後再去幫助孩子建立好的作業習慣。

對于孩子做作業磨蹭拖延，您有什麼想法呢？您有這方面的困惑或不解，可以評論區留言，可可媽幫您解答哦！

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