中國家長對于孩子的教育問題，永遠堅持一個觀點：不滿足。不僅僅是成績上的不滿足，其中還包括各個方面，例如各個家庭解皆有的“起跑點問題”，在父母眼中，自己的孩子就算不是神童，最多也就隻能容忍低他們比别人一兩個等級。

再多就不行了，否則肯定就是什麼地方出現了問題，這就是家家戶戶都害怕的“輸在起跑線上”。

也正是因為如此，中國家長的焦慮心理普遍比較嚴重，生怕自己孩子一步跟不上，到時候導緻全面落後，到時候拯救都來不及。

關于這一點，曾經有一個媽媽就給我留下了非常深刻的印象，她向我咨詢，自己家的孩子一直到3歲還不熟悉英文，既不會寫26個字母，也無法完成準确發音，很奇怪。

“他是不是智力方面存在缺陷呀？”聽到這位母親的質疑，我整個人都感覺不好了，别人家媽媽在外人面前都恨不得把自己孩子誇上天。哪有人會覺得自己寶寶智商存在問題的？起因還是“不熟悉英文”這麼不靠譜的理由。

要知道，從現在高考的改革趨勢來看，英文考試一定會改革，成為與音樂、藝術之類課程一樣地位的科目。

國家相關部門在拼命淡化英語的地位，她倒好，反過來以此作為評價孩子智力高低的标準，不禁讓人産生一個念頭：這位媽媽的智商不會有問題吧？畢竟正常家長都不會産生那樣奇葩的想法。

再者，遠的不說，她自己這麼大年齡，又會多少英文呢？更老一輩又會多少呢？是不是大家的智力都存在問題？

很多寶媽直接就怼了回去，讓她别再那裡瞎操心，甭管别人家孩子怎麼樣，反正自己孩子該啥樣就啥樣，樣樣東西都要比較，日子還過不過了？

其實這樣的事情并非特例，之前在天涯上也見過類似的寶媽，說自己孩子好幾歲了，可英文就是比不上别人，懷疑是大腦發育遲緩，還專門帶娃去醫院做體檢。

網友見了，無不罵她奇葩

@穿暖遇下雨：别檢查了，孩子沒救了，趕緊生下一個，到時候看看英語好不好，不好繼續埋，非生一個英語好的才行。

@有xiao秘密的雄主：想要英語好，這個簡單呀，趕緊移民去外國，自己先把英語搞好了，然後就有基因遺傳優勢了。父母啥也不會，逼着孩子成為“英語忠實者”，你覺得有多大可能性？

@風華：别人家英語好，自己家英語不好，那就是有病，就是智力缺陷，那别人家父母研究生、博士學曆，自己父母高中、本科學曆，是不是也說明智力缺陷呢？将心比心，别站着說話不腰疼。

@我的小心髒：無法想象，要是等孩子長大之後，記得這段經曆，又或者這樣的事情傳到學校，會發生什麼樣的悲劇？父母到時候再去後悔，未免有點“貓哭耗子”的嫌疑。

不難看出，網友們的回複多以“嘲諷”為主，顯然，盡管大家都望子成龍，望女成鳳，但對于這種“多餘的擔憂”，同樣不敢苟同。

擔心≠不講理，無論采取何種育兒方式與理念，基本的科學育兒規律還是應該遵守的。

正如我一直強調的那樣，育兒領域不存在絕對的權威。

樊登也說過，任何敢早育兒方面做出“保證”的專家，其專業素養都值得懷疑。尤其是思維上的教育與培養，從來都沒有定式。

思維領域越窄，最後出問題的概率就越大，這才是客觀規律。

對于學孩子的“超前教育”問題，最理性的三觀是：不支持、不反對。

大家可以這樣理解，介于現在孩子早熟程度越來越嚴重，大腦發育越來越好，提前一些傳授“文化知識”，問題确實不大，4-5歲就具備一定英語詞彙量的孩子，早就不是個例，稀疏平常。

但學習歸學習，至于最後的結果如何，父母不應該過分重視。更不能因為孩子不願意學習，或者比不過别人，就采取過激手段（質疑、體罰等等）。

這樣對待孩子，問題繁多：

1、容易對其學習積極性造成打擊

嚴格來說，學前年齡就不是學習的時間段，在西方教育界，這就是“培養興趣”、“塑造人格”的年齡段，那裡的老師完全不認可所謂的“營造起跑線”上，反而覺得這是一種摧殘。

對于普通人而言，思維當然沒有這麼高的高度，不過“打擊孩子學習的積極性”，卻是比較淺顯易懂的知識點，家長應該很好理解。

打擊過大，自信心崩塌，不願意學習也是正常表現。

2、破壞親子關系，給未來埋下禍根

父母的出發點肯定是為了孩子好，這一點毋庸置疑，但站在孩子的角度，他們不一定這麼認為。

“父母對我不好，我恨他們”這才是他們那個年齡段應有的思維模式。

現代社會物質條件好了，人民素質高了，為什麼反而總出現不孝子？關鍵因素就在這裡。

父母不重視自己的行為，結果為未來埋下了禍根，出現“白眼狼”也是預料之中的事情。

大家在教育孩子的時候，不妨試一試這樣的教育理念：

1、跑得越早，累得越快，勝利者從不是在出發點決定的，過程遠比起跑更加重要。

2、好的學習習慣以及學習興趣，作用遠大于人們掌握的那點文化知識，超前刺激越大，未來的麻煩就越多。

3、理論上來說，天才在各個年齡段都有可能出現，7歲之前展現與7歲之後冒出，效果其實相差不大，畢竟前者的身體無法支持他們過度操勞。

很多家長開始對孩子進行英語啟蒙的時候，要孩子背單詞，看繪本，看動畫，孩子看不懂沒興趣，時間久了，可能對英語也就厭煩了。

那麼拿什麼作為引子，讓孩子對英語産生興趣呢？我用自己的經驗告訴大家是英文兒歌，而且越早開始越好。

我女兒從出生開始，入睡的時候，我就嘗試過各種不同的哄睡方法，聽故事沒兩分鐘就開始叫（那個時候她還不會說話，但是我理解她在抗議，聽不懂），後來我就嘗試短句，比如弟子規（為了哄孩子睡覺，我硬是把弟子規背下來了，哈哈！），童謠，英文歌曲等。

這些短句有韻律，她即使聽不懂，也能聽進去，哄睡效果很好。

有一首英文歌曲，我粗略的計算了一下，我可能已經唱過了一萬次不止，但是奇迹也發生了。

孩子兩歲開始說話的時候（我家孩子說話不算早，但是一會說就什麼都會說了，我不知道是不是一直在做英語啟蒙的原因，因為家裡一直有人跟她說話，我們夫妻二人開口說話時間也比這個早。），竟然開口唱英文兒歌了，就是那首我唱了一萬次的《the wheels on the bus》，我從來沒有特意教過，她竟然會唱了。

而且，孩子後來對英語很喜歡，2-3歲的時候，睡覺前聽的是英文的小豬佩奇，我也測試過她，雖然她不一定聽懂每句話的意思，但是這個故事在講什麼，她是能聽懂的。

到今天，有人問我給孩子英文啟蒙怎麼做，我還是推薦從給孩子聽英文童謠開始吧。

推薦一套《我的第一本英文兒歌》。這套書很經典，一共32首兒歌，精選了歐美最經典的，孩子最喜歡的英文兒歌。

這些經典兒歌在歐美廣為傳唱，歌曲旋律簡潔歡快、好聽易唱，曲調形象地表現出孩童的童趣天真；有完整版，跟讀版，入睡版三個版本。

書裡還附有TPR示例圖，讓家長跟小朋友在聽歌曲的時候，還可以像跳舞一樣，把歌曲演繹出來。學過這套書的孩子，基本都可以能唱會跳。

每首兒歌配有大幅精美插圖，孩子通過看圖就可以體會歌謠的意境與情趣。配套的音頻是童聲錄制的，純正美國英語發音。

這套書目前在湖南衛視著名主持人張丹丹的小店裡有售，張老師也是為大家争取到了合适的價格，兩本書隻要56元，非常超值哦。

孩子3歲不需要會寫ABCD，但是學唱英文歌卻是個不錯的選擇。

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