對于孩子們來說,期末不僅僅隻意味着讓他們“戰戰兢兢”的成績,還期待看到老師寫給他們的期末寄語。又到期末寄語季,孩子們對此很是期待。
“團結同學”“尊敬師長”是否讓你感到千篇一律又枯燥無趣?來看看眉山天府新區實驗學校有才、有心的班主任們的獨家寄語吧!
俏皮打油詩
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一張張寄語寫得既個性生動,又對學生有所幫助,還顧及到了孩子的自尊心,字裡行間充滿了呵護與關愛。
藏頭詩
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每個孩子都是老師的心底月,明亮皎潔,把你的名字藏進詩裡,把你放進我心裡。願你們過上詩意人生。
文言文
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有匪學子,如切如磋;有匪師長,思不群兮;今寄師願,盼生勤思。
工整的書寫、溫暖的鼓勵、恰當的建議,每一頁寄語,是滿滿的溫暖、溫馨、溫情,體現的是老師的用心、精心、愛心。
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孩子喜歡被欣賞、被鼓勵,我們實事求是地評價每一個學生,肯定他的付出,認可他的成績,讓他們感受到老師的關愛,看到希望,燃起鬥志。
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“我再多說一句”的“話痨媽媽”
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在老師們的眼中,班級裡每個孩子身上都有閃光點,我們用心記下孩子們做的事情,也能給孩子帶來感動:原來自己不經意的舉動,老師竟然記在心中,原來老師這麼喜歡我。再多說一句,讓孩子感受到我們對他們的愛與期盼。
寄語也是家長了解孩子在校表現的一扇窗,家長通過寄語拉近與孩子的距離,進而設置目标并不斷調整教育方案。從老師的寄語中,可以發現孩子身上的優秀潛能,學會激勵和引導孩子做自我主導的學習者;透過孩子在校表現,可以多角度了解孩子的性格特點,發現與孩子最好的交往方式,學會做孩子的夥伴;在寄語中還可以發現孩子的困惑和不足,急孩子所急、想孩子所想,學會做孩子的人生導師、心理營養師。
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