學曆、文憑、學位是大家耳熟能詳的一些詞彙，但三者的含義分别是什麼，在我們考大學的時候也沒多少人要去搞清楚三者的區别，但要對大家日常使用的這三個用語進行甄别和解釋的話，也很簡單，它們其中也包含了一些道理，作為大學生和家長應該明白的道理。
學曆提升
學曆這個問題很簡單，也比較好理解，就是我們常說的小學學曆、初中學曆、高中學曆、本科學曆、研究生學曆，習慣說的大學學曆一般就是指本科學曆，其實這不是很準确，大學不僅是本科也包含研究生階段。研究生又分碩士和博士。嚴格來講，碩士和博士隻是學位的區别，學曆都是研究生。文憑指的是證書，初中畢業證書，高中（職高、中專）畢業證書，大專（高職）畢業證書，但到了大學階段就指畢業證和學位證那兩個本子，代表了學曆和學位。
學曆和學位則是對等的，比如本科學曆（授予學士學位）、研究生學曆（授予碩士學位、博士學位）。所以和碩士、博士對應的是學士，而不是本科，和本科相對應的是研究生。但是特殊情況也會存在，比如非全日制單證碩士研究生，隻有碩士學位證書沒有碩士學曆（畢業）證書，那嚴格來講學曆還是本科，這種情況可以說他是碩士文憑，但不能說他是碩士學曆，但是現實中不會分這麼細緻，一律稱碩士文憑，碩士生，對，也不對。一般來說，學曆證書的重要性大于學位證書。
學位
大學生、研究生：過去把大專院校的學生統稱為大學生，但是随着本科以下職業教育的傾向化越來越嚴重，似乎大學生成為本科生的代名詞。研究生和大學生也不是對立的，其實研究生屬于大學生的高級階段，但大家都約定俗成習慣把研究生和大學生對立起來，甚至把博士生、碩士生劃在大學生以外，嚴格來說混淆了學曆、學位、文憑等說法。
其實我們平時談論學曆、文憑，并不是隻是談論大專、本科、研究生這麼簡單，會隐藏更深層次的含義——學校的層次，比如985、211、雙一流、單一流、普通一本、二本、三本等，其實以上都是本科學校，隻不過是因為政策、實力、分數和曆史發展的原因被人為分為三六九等。
文憑
所以當我們談論學曆、文憑時，更多情況下是談論學校的層次，嚴格來講這在表達邏輯上是一種明顯的錯誤，但是大家都習慣這麼說就無所謂錯誤了，不過仍然會造成很大的交流和理解困擾。比如有人問文憑、學曆重要嗎，我理解的是問研究生比本科重要嗎（這就根本不是個問題了），其實對方想問的是985比211重要嗎，211比普通一本重要嗎，而且這種誤會很常見。大家對此怎麼看？
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