九月的南京依然桂花飄香，鐘山腳下碩大的二球懸鈴木濃蔭密布，煞是好看。然而天卻是陰沉沉的，讓人打不起一點精神。

校園内，兒子踮着腳，給陰沉着臉的母親拿來一紙文件，文件上赫然寫着學校意見：同意休學一年。

街景

母親眼含熱淚摩挲着眼前的這張紙，多少依戀，多少不舍，孩子剛剛步入大學殿堂，馬上又要暫時說拜拜，情非得已啊。

半年前，生性活潑好動的孩子考上了位于南京的心儀已久的大學，很快适應了南方的氣候和緊張的學習生活，不僅擔任班幹部配合輔導員工作給同學們搞服務，還遞交了入黨申請書，時刻接受考驗。看上去一切都很美。

對抗賽

大一下半年，孩子參加了學院籃球隊，在一次籃球對抗賽中，不小心扭傷大腳趾，接下來的大半年時間都沒有痊愈，一直隐隐作痛，看遍江蘇各大醫院，省三院的專家給出建議：這是病，俗稱骨粒移位，跟姚明最後的手術差不多。你要是職業球員，很不幸，考慮退役吧，這病不适合劇烈運動；你現在是學生，沒事，忘了它，該幹嘛幹嘛，不打球就行了。

“不打球？”孩子心裡充滿委屈。從六歲開始就跟爸爸在球場投籃，籃球給他的童年帶來無數快樂和美好回憶，現在，多姿多彩的大學生活剛剛開始，說放棄就能放棄？

.....

受傷

孩子在大一的暑假，經過一番煎熬，終于給媽媽說出自己的心聲：休學一年。沒有籃球的大學生活是不可想象的，自己甯可犧牲一年的時間，也要找回屬于自己的快樂！

媽媽惋惜，擔心。惋惜的是一寸光陰一寸金，這一耽誤就是一年；擔心的是，這漫長的一年，孩子如何能熬過來，另外，一年以後孩子的腳趾終究會恢複到什麼程度，這也是個未知數。

獨立，自主

孩子很樂觀：爸爸媽媽，我在家一樣學習，正好把英語六級考試過了。英語是我的弱項，我用一個學年的時間來充實自己，放心吧！

最後，爸爸媽媽支持了孩子的意見，出現開頭那一幕。

一年後，孩子腳趾恢複良好，能參加一些簡單對抗了。不但在休學期大大提升了自己的英語水平，還有一個意外收獲。

找回自我

收獲來自于自己的興趣和日益興起的新媒體。休學期既然不能打球，那就寫球評，寫球賽，把興趣和日常生活融入在一起。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，孩子很快在新媒體的創作中找到樂趣，注冊了很多諸如頭條，百家，大魚之類的媒體号，不忘學習之餘，筆耕不辍，在打球和寫球之間實現完美蛻變，真是失之東隅得之桑榆。

今天，大二開學的日子，陽光明媚萬裡無雲，媽媽和爸爸一起把孩子送上南行列車，孩子的陽光、上進讓爸爸媽媽充滿希望，他們相信，因籃球而休學、因休學而成長的孩子一定會有一個光明的未來！

陽光

後記：據南京大學一位教授說，在國外，很多大學生選擇在大學期間無理由休學，孩子們在經曆了象牙塔之外的生活再回到象牙塔，會感悟很多，對以後的學習和生活都有很大促進。

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