我很喜歡兒童文學作品，那些書不光适合孩子們閱讀，同樣也适合我們家長和老師閱讀，今天，我就給大家推薦一本非常好的作品《夏洛的網》，希望能夠對您閱讀這本書或是這一類作品有所幫助。

一、寫作背景，作者介紹

作者是美國當代著名散文家、評論家，名字叫埃爾文’布魯克斯’懷特。他的創作靈感源于一個發生在農場裡的特殊的事件。有一次，懷特養的一頭豬病了，為了救治這頭豬呢，他費盡心思熬了很多的日子，最後這頭豬，還是被殺死了，所以他感慨萬千。為了拯救這頭小豬，他就寫下了《夏洛的網》的故事。

二、故事梗概

故事主要介紹了在朱克曼家的谷倉裡快樂的生活着一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎隻能理解任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說，我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇迹的網絡文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最後讓他在集市的大賽中赢得了特别獎和一個安享天年的未來。在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

三、教育意義

首先，家長朋友們要認識到閱讀的目的和作用，那就是給孩子心靈注入美好的力量，情操的陶冶和方法的指引。這本書給了孩子和家長很好的啟示和幫助。

1.對友誼的認識

威爾伯很膽小懦弱的，逆來順受的，他每次遇到困難和危難的時候哭哭啼啼的，退縮不前，這個時候都是這個看似弱小的小蜘蛛，給他及時的安慰和鼓勵，能讓他安心睡覺。

最讓我感動的就是，夏洛為了救威爾伯織了幾次文字，分别是“王牌豬”“了不起”“光彩照人”。這時候威爾伯已經成名了，保全了性命。他們去集市參賽時，夏洛還是不放心，在自己體力不支，面臨産卵這個艱巨任務時還是陪威爾伯去，直到最後看到威爾伯确實安全了，才放心，明知自己生命已到盡頭，還是千方百計為朋友着想默默付出，多麼崇高和偉大的愛。讀到這兒的時候呢，我的眼睛已經濕潤了，凄涼悲傷的同時，感到深深的敬佩這個小生命的偉大。 這種精神會潛移默化的讓我們孩子認識到對待朋友要真誠，當對方有困難時要勇于幫助，鼓勵和安慰，勇于承擔責任和義務，從每個小動物都在發揮他們積極的作用，感受到集體的力量，珍惜友情。

2.生命的價值

從小蜘蛛的身上，我們看到了生命的價值。他在最後的時候說了這樣一句話，“你一直是我的朋友。夏洛回答說，這件事本身就是一件了不起的事。我為你接網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什麼？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一隻隻忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。通過幫助你也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道，人活着該做一點有意義的事情。”

這麼一個小小的蜘蛛，隻能活一兩季。但是，她在短暫的生命裡邊卻做了這樣幾件事兒，一是織網，捕食産卵，最重要的是幫助威爾伯逃離了被宰殺的命運。小小的夏洛卻展示出了偉大的力量，它為友誼慷慨，有責任的，有擔當，堅定自己的目标，為了實現自己的計劃，不惜結束了短暫的生命。自己在有限的生命裡卻做了一件積極有益的事，讓威爾伯，永遠的感激和懷念他，這就是生命的價值和意義所在。

3家長正确認識孩子的成長

盡管威爾伯是那樣的懦弱膽小，但是在夏洛的幫助和引導下逐漸走向成熟。竭盡全力的向着夏洛給他編織的“王牌豬”“了不起”“光彩照人”方向去努力。到最後，勇敢的承擔起了照顧514個生命的這個任務，說明他真的長大了。所以呢，我們這個家長要認識到，每個孩子存在的問題都是正常的，需要我們家長，承擔起我們家長應承擔的責任，幫助孩子去成長為最完美的自己。

在這裡，小老鼠呢，看似非常調皮、懶惰、貪吃。很多人都不喜歡，但是，他也有非常優秀的一面。用到它的時候，大家就費盡了心思，想盡了辦法，從這一點呢，也可以給我們孩子的啟發，就是遇事要動腦筋，想辦法，才能達到自己的目的。家長的啟示就是，有些孩子也像我們的小老鼠一樣，調皮機靈，看似很讨厭，但是呢，也有他的閃光點，我們要善于挖掘孩子身上的閃光之處和特長。

這個弗恩說的一句話:“可是這不公平，小豬生下來他小，他自己也沒辦法，對不對？要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺嗎？”孩子非常天真的話，說的卻非常有道理，也給我們家長一個很大的啟發，我們的孩子生下來都是有一些不完美的，但是我們就能放棄他不管嗎？我們的孩子，無論身上存在什麼問題都是正常的，我們要正視孩子身上存在的問題，我們要引導他，幫助他走向成熟和完美。我們為什麼不能給自己孩子織一張美麗的夏洛的網呢？讓我們的孩子有一個努力的方向和目标啊，相信我們的孩子也會成長為一個更完美的自己。

有的孩子十幾歲了，還要家長幫着穿衣服，不能自已好好吃飯，要家長喂。這時候有很多家長抱怨，孩子為什麼就不能長大，不能獨立？是因為我們家長還不能完全放手，讓他去體會獨立承擔一份責任。你沒給他成長鍛煉的機會呀，他怎麼能獨立呢？

最後也告訴我們，凡事都要靠自己，保護你的人，也不能永遠跟在你身邊，每個人都要長成最強大的自己。

4.鼓勵孩子遇到問題想辦法

派老鼠到外邊找一些雜志，廣告語什麼的，小老鼠就不想去，他們想盡辦法，我們可以引導孩子思考：書中用什麼辦法說服老鼠的，你還有沒有更好的辦法呢？讓孩子明白遇到問題了，要想辦法，也讓我們家長有所思考，對待孩子身上的問題呢，也要想辦法，有些孩子說不愛讀書，那家長可以想辦法讓他愛上讀書啊。

5.培養孩子興趣為主

這個弗恩每天呢，全神貫注的去把這個精力都投入到這個豬圈旁邊，跟這些小動物去做伴，這個媽媽認為她很不正常，覺得孩子有病，帶她去看醫生，醫生給她的答案也給我們家長的啟示就是一切以興趣為主。像讀書似的，有的家長每天想讓孩子讀多少頁，讀哪類書，做強制性的規定，都是錯誤的，我們現在要以孩子的興趣為主，興趣是最好的老師。

書的最後寫到：“威爾伯永遠忘不了夏洛，它雖然熱愛他的子女、孫子女、曾孫子女，可是，這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比拟的。這樣的人物是不能經常碰到的？既是忠實朋友，又是寫作好手，夏洛兩者都是”。

我們可以讓孩子知道，我們要實現自己的人生價值，那就是說要盡到自己的義務和責任，做一個忠實的人，有才華的人，有能力的人，要知道感恩。可見，書有無窮的魅力，既教會我們知識，又教會我們如何做人。

童話呢，是講人的情感賦予可愛的小動物身上，有動物的言行表達人生觀和價值觀，比滔滔不絕的說教更容易讓孩子接受。一隻小小的蜘蛛，用纖細的蛛絲編織了一張美麗的大網，這張網既救了小豬的生命，也喚醒了每一個讀者心中無盡的溫情。我要把這本蘊藏着生命、友誼和愛的童書推薦給所有家長和小朋友們，讓更多的人擁有一本好書，擁有一份真情，讓愛與友誼的種子撒遍世界。

也希望我們家長用書籍和智慧給孩子們編織一張充滿魔力的美麗的網

最後我給各位家長們兩點建議：

一、要關注孩子讀書興趣的培養

我覺得孩子沒有不愛讀書的，隻是我們家長沒有把這個書帶到孩子面前。

家長經常說，“我們不要輸在起點上，”一個生在一線城市的，家長是清華或者北大這樣的學校，和生在一個農村鄉鎮裡邊，家長是農民的孩子，教育環境就是不一樣，他的起點就是不一樣，提供的教育環境和我們家長的高度是有限的。這個起點我們是無法改變的，但是我們的孩子一樣可以博覽群書，用知識來改變命運。有些家長說，我沒有時間陪孩子讀書啊。你現在所做的一切都為了什麼？為給孩子留下一些财富？你留下的隻是有限的，但是，你陪他讀書學習，培養他的能力才是給他無限的财富。你想哪樣更劃算呢？而且“讀書即教育”孩子身上的所有的問題，在書籍中都會找到答案，文字還會給孩子一個潛移默化的影響，比你說教要來得直接和有效。

二、就是要注重自身的學習

我們家長需要共同成長，以你要想做一個讓孩子瞧得起啊，佩服的家長，那就跟孩子一起讀書，提升自己，和孩子一起成長，學習是一個終生的事業，學習最好的辦法就是讀書。一起讀書，不僅能讓你和孩子有共同的語言，通過讀書了解孩子的思想，通過讀書找到教育孩子的方案。所以家長要改變一個，由逼孩子讀書，變成陪孩子讀書，由監工式的家長變成學伴式的家長。

今天，就和大家分享到這裡。《夏洛的網》是一本好書，希望大家都來讀一讀。

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